第三章 第15话 学生的对策(1/3)
为了节约时间，白石龙一只准备了五种食品，头菜、汤、副菜、主菜、甜点各两道，蔬菜类的菜肴则没有准备🐯。
十道料理，如果只有一名厨师，估🔸🅚计会非常难搞。
不过，一组有25个人，这样十道料理就可以由这⛋些人平分。
这个规则在这些学🆬💨🔙生看到菜单之后🔸🅚，迅速在每个小组的内🙞部形成了这样一条不成文的规定。
郑轲不太认同这种方法，虽然它可能会帮助他们度过第一天的难关，但明天和后天呢？
一⛮🝰旦有人被淘汰出局，这种方法的弊端就会显现出来，其他人要在有限的时间内，花费更多精力学习新的料理，才🞅能填补空缺。
没人知道顾客🎍对他们的料理是什么态度，更不知道谁会被淘汰。
在这种情形下，在有限的时间内🐙掌握最多的料理🂢🐝🀵才是最好的对策。
对⛮🝰于远月学园的学生来说，这样的做法或许有难度，但也肯定有办法做到。
在同组中🈛⚥有人提出分组的建议时，郑轲心里有一万个不同意，但又担心拒绝后被人针对，所以一直沉默不语。
当提🕇议的人重复第二遍时，睿山枝津也打断了那人的话。
“你🕇们想怎么分就怎么分，但我不参与分组，所以别算上我。”
“你这人🈛⚥怎么就没有🞠🕡一点儿团体荣誉感呢？”
“哈，团体荣誉感？那是什么东西？能帮我通过这次集训吗？”睿山枝♭🜁津也推了推眼镜，盯着说😆⚰🕂话的人。
“当然能，我们就是因为要通过集训才要团结在一起的🕸🎙。”
“对不起，我不相信你们。”睿山枝津也微微一笑，拿着食谱，😿🗅来⚂🎦到自己的料理台前开始制作料理。
“这个混蛋！🎍🎍”那名学生握紧了拳头，却🟍被其他人拦了下来。
“集训要紧。我🆘们也不缺他一个人，赶紧把任务分配下来，这才是最至关紧要的。”
那⛮🝰名学生想了想，确实是这么个道理🟡🞩，便把任务分了下去。
郑轲比较赞同睿山枝津也的做法，🔸🅚但又不🟍想节外生枝，便🙞象征性地领了两个简单一些的料理，都是头菜，一道是薄片小牛肉鱿鱼酱，一道是鸭肉酿蜜苹果。
头菜也就是常说的开胃菜，有热头菜和冷头菜的区⛋别🌊。
十道料理，如果只有一名厨师，估🔸🅚计会非常难搞。
不过，一组有25个人，这样十道料理就可以由这⛋些人平分。
这个规则在这些学🆬💨🔙生看到菜单之后🔸🅚，迅速在每个小组的内🙞部形成了这样一条不成文的规定。
郑轲不太认同这种方法，虽然它可能会帮助他们度过第一天的难关，但明天和后天呢？
一⛮🝰旦有人被淘汰出局，这种方法的弊端就会显现出来，其他人要在有限的时间内，花费更多精力学习新的料理，才🞅能填补空缺。
没人知道顾客🎍对他们的料理是什么态度，更不知道谁会被淘汰。
在这种情形下，在有限的时间内🐙掌握最多的料理🂢🐝🀵才是最好的对策。
对⛮🝰于远月学园的学生来说，这样的做法或许有难度，但也肯定有办法做到。
在同组中🈛⚥有人提出分组的建议时，郑轲心里有一万个不同意，但又担心拒绝后被人针对，所以一直沉默不语。
当提🕇议的人重复第二遍时，睿山枝津也打断了那人的话。
“你🕇们想怎么分就怎么分，但我不参与分组，所以别算上我。”
“你这人🈛⚥怎么就没有🞠🕡一点儿团体荣誉感呢？”
“哈，团体荣誉感？那是什么东西？能帮我通过这次集训吗？”睿山枝♭🜁津也推了推眼镜，盯着说😆⚰🕂话的人。
“当然能，我们就是因为要通过集训才要团结在一起的🕸🎙。”
“对不起，我不相信你们。”睿山枝津也微微一笑，拿着食谱，😿🗅来⚂🎦到自己的料理台前开始制作料理。
“这个混蛋！🎍🎍”那名学生握紧了拳头，却🟍被其他人拦了下来。
“集训要紧。我🆘们也不缺他一个人，赶紧把任务分配下来，这才是最至关紧要的。”
那⛮🝰名学生想了想，确实是这么个道理🟡🞩，便把任务分了下去。
郑轲比较赞同睿山枝津也的做法，🔸🅚但又不🟍想节外生枝，便🙞象征性地领了两个简单一些的料理，都是头菜，一道是薄片小牛肉鱿鱼酱，一道是鸭肉酿蜜苹果。
头菜也就是常说的开胃菜，有热头菜和冷头菜的区⛋别🌊。