按照惯例,把慕正🁷光的分数由高一下学期的580压低🈠到高二下学期的510,这😳🅡时产生的遗憾足以形成牢笼,然而崔昀清并未看到遗憾牢笼,这太反常了。

    慕正光在现实世界里和在遗憾世界里的表现都能证🔆♼明他把分数看得🉉很重,他的家人也把分数看得很重,但🊖🐐他却能心平气和地接受510,这不是一般人能做到的。

    在他的思维、他的意志、他的想法中,有特殊的东西在支撑着他,成为他的力量,这些特殊的东西不是爱情,它们甚至与徐萦👁则没有丝毫关系。

    崔昀清暂时忽略了“特殊的📳🞹东西”。遗憾世界里的日期,马上就要追上现实世🃏🖱界里的日期了,她迫不及待地想看看慕正光和徐的下一次漫长的重逢。

    杨树雨给她定了很多规矩,有些规矩是可以突破的,比如说能否改🉉变一个人🍄🅣的思想。

    也有些规矩没必要突破。

    杨树雨让她不要在遗憾世界里添加大多数人不会遇到的小概率事件,这很容易做到。在高中时期,遇到🎋🏠🛣一些能影响🏸🞳成绩的老师,这可不是小概率事件。

    无论是在现实世界🁷还是在遗憾🗼♖世界,慕正光👃🆎🎜都遇到了这样的老师。

    比如说他的化学老师。这位老师是其他班的班主任,上课时讲到了很多课本以外的东西,慕正光对他的课很感兴趣,多花了些时间学化学,从那以后,他的化学分数就一🚝直居高不下。

    崔昀清看了🚊遗憾世界里发生的事,她也觉得这位化学老🈠师很有🇼🝶🏦意思。

    他批改试卷时会用到一些英语单词,例如fantastic、☈♄🅹bizarre。

    他在上晚自习时,频繁在教室里走动,有一次,他路过慕正光的身边,他误以为慕正光打瞌睡了,后来发🊖🐐现是误会。

    当时慕正光正在写化学试卷,所谓的打瞌睡,其实是沉思。化学老师发现了这一点,他找人借了支笔,在试🚥🕜🊠卷上🐪🂧👇画了一个勾。

    有人能让他的分数上升,当📳🞹然也有人能☡🀻🂁让他的分数下降,这两种人都存在。

    在遗憾世界里,第二种人大量存在。

    数学老师🕴🕴讲概率讲得似是而非,讲🕵导数讲得让人昏昏欲睡。

    至于那位英语🊏老师,她太喜欢和学生互动了,那位生物老师🁴🉾🍀也一样。这两个人,一个让他的分数下降,一个让他的分数上升。

    崔昀清认为她这么做并不过分。她没有给慕正光安排更危急的形势、更恶劣的遭遇,她也没有给徐安排这样的形🐪🂧👇势和遭遇。

    杨树雨让她不要用遗憾世界里的人冒充、取代🌕⚤现实世界里的人,她也做到了。慕正光所处的遗憾世界里,没🚥🕜🊠有徐萦则,只有和徐萦则长得一模一样的徐。

    尽管慕正光记不得徐萦则,但这也不是什🔢🂏🍷么大问题。当他退出遗憾世界时,他在现实世界中掌握的一切信息就都会回到他🅝🇥🚧的思维里🚕。

    遗憾世🆉🍬界,2021年8月📳🞹9日,高中☡🀻🂁开学。