现实世界里也是这样。

    慕正光和徐分🝍🉵🋨到了同一个班,高三(2📤🜳2)班。

    一切仿佛都没变。

    开学第一天,学🂳💺生🗱🟗们自己抢座位,抢到哪个算哪个。但抢来的位置并不稳固,要不了多久老师就会重排座位。

    慕🆊🍸正光抢🀭⛦到了第四排的位置,徐抢到了教室中间第三排的位🖻🗴☌置。

    慕正光在分班名单上看到了徐的名字。人名是按照期末考试成绩排的,从上到下,从左到右,分数从高到低。纸上共☉有四列姓名,徐的名字在第二列中间,他的名字在🞶😩第三列📩🝥顶端,由此可以推断出,徐的成绩也远不如中考之时。

    老师重排座位,慕正光和徐都离开了中间位置,坐到了教室左侧🉖靠过道的位置。两人在同一列,徐🞪🗁在第三排,慕正光在第🋡五排。

    时🆊🍸隔两年,两人已不再是相谈甚欢的好朋🝋友,更何况此时的成绩也并不令⛈人欢喜。

    徐从来不会刻意从第三排走到第五排🜟🃖🗴,慕正光经过第三排时从来不会刻意减速。

    但是,慕正光时常盯着徐看,能看⛴🞣到被白色T恤遮蔽的白色。似乎只要看着她坐在教室里的背影,时间便会回到三🔈⚎🐑年前、五年前,那时,徐的身边有一个很要好的朋友,就是他。

    当年,我们🎙在同学录里写下的兴🔠🁿🋧趣、爱好、理想、愿望,是否发生了改变?我们写下的祝福,有多少变成了事实?

    兴趣和爱好,没有大的变化。

    理想和愿望,早已面目全非。

    不说两年前🎙许下的愿望了,一年前,刚升入高二时,我想刚考上一所不错的211🄎★☤大学。现在,能考上末流211🔈⚎🐑就算是超常发挥了。

    徐的目标是什么呢?她的期末考试成绩是535,比我高了二🈸🃅🕝十几分。以⛈这🏫🜿个分数,想考上211,是不可能的,她还需付出努力,我也一样。

    有一天,上英语课,讲试卷时🀭⛦,老师喊徐🝋起来念完形填🏀🖼🗿空的答案。

    二十道🞴😔🁃题,徐做错了一道、两道🔠🁿🋧、三道……十道。

    他做错了十一道。

    慕🆊🍸正🈹🃌🖛光很想笑,如果教室里没人,他一定会笑出声来。

    教室里有人,🝍🉵🋨他拼尽全力压制情绪,但他还是笑了,只是没发出声音。

    也许是嘲笑🎙吧,既是嘲笑🈴别人,🔠🁿🋧也嘲笑自己。