“也就是说——📉我还得真刀实枪地在你那个什么学习系统学数学?”

    “这样理解也没错。”

    顾曦:……

    她好想🏩🜯骂脏话,如果老天要惩罚她,请让她死于那场意外🅪🉚,而不是穿到里学数🁫🈬🁚学!

    但凡有那么一丢丢爱学习,她顾曦也不至于是个学🈕渣⛹🟐。

    “你这个系统是不是老化🐡🁝🆳了,没有升级?里不是有种可以让人一夜之间变得博学的?”

    “🇳🜨亲,你要的这个功能暂时还没有被写🉘🇢入系统哦。”

    看着顾曦有点沮丧的样子,系统心软安慰🈅🟈🛉道:“但是⛹🟐我们有更强大的情绪感知功能,如果你能解锁第四张任务卡,就可以解锁这个功能!⚺🖠”

    “情绪感知?🍗🈍”听起来还不赖,毕竟现在的中二高中生,并不如李竞似的情绪外显。

    就拿她自己☲来说,上辈子上学的时候,基本上就是日常👋🇐一张冷漠脸。

    别说老师,☲就是父母也看不太出她的喜怒哀🈁🞥乐。

    要是能够清晰地感知到对方的情绪,说不定还真的能够借此改🇹🝞变学生们的命运。

    顾曦现在对她现状的理解,🉝🈏已🀛经和昨天截然不同了🈕。

    她好像在一个人设丰富的世界里,🔭🃸🜥玩了一场攻略游🈕戏。👋🇐

    游戏的最终胜利与否,就取🉝🈏决于她能不能保护好每一张牌。

    所以现在的首要任务是解锁第四张任务卡,也就是找到第四🜗🂓🎕个濒死学生。

    一下午,顾曦都泡在班级,目光如炬地看着班上的学生👋🇐,企图🇹🝞从中找到濒死的那一个。

    结果濒死的☲没找到,倒是发🉝🈏现蒋📮坤的座位空空如也,他逃课了!

    不公平!顾曦心底腾地起了一股火,凭什么学生不想学了🅪🉚就可以逃课。🍆🅷🋐

    而她不想教了还得在这死磕!

    她的眼神越发🍗🈍狰狞,这种堪称死亡凝视的视线,把学⛹🟐生们看得都有些发毛了。