做教育普及工🄴🁭作的同时,他还是会关注一些音乐的前😫🄙♢沿理论和资料。

    而这个青年通过将民俗,🄸🂙🏐历史,和音乐融合起来,讲述分析的🂁🋱一些内容,🙳🎛竟然给了他不少的启发。甚至,论点论据探究的东西,很多,都是非常具有建设性的!

    听着🉧🉯听着,老人嘴角念动着,忽然猛地睁开眼睛,有些颤巍巍地坐🂱💣了起来,从旁边拉过一张纸,直接用批卷红笔,开始🂍🍠做起了笔记。

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