第105章 第 105 章(2/8)
只不过今天这个事，阮北到底当众顶撞老师，还把老师气哭了，班主任天然跟英语老师一个立场，听到的时候心里还是有点儿不太舒服。
但现在看见阮北这副模样，班主任又觉得，一定是胡老师做的太过分了，否则阮北这种一直默默忍耐的性格，不会突然爆发的。
“别怕，我已
经让别的老师去找胡老师了，你别多想，回去好好上课，不是什么大事。”
阮北眨了眨眼，他还以为班主任会让他跟胡老师道歉。
一般学生和老师发生冲突，尤其是学生有反击动作的时候，除非老师做了什么天怒人怨要被开除的事，否则学校当和事佬，肯定会让学生道歉，以维护老师的尊严。
可班主任这般说，就是担下这事儿了，会帮他处理后续的麻烦。
班主任犹豫了一下，压低声音道：“其实胡老师她……她也不是故意找你茬的，就是有次听了一些话，心里有点意见……”
阮北：“？”
他确定他私底下只跟秦固吐槽过胡老师，而且是在胡老师针对他之后。
班主任嘀嘀咕咕跟阮北解释了一通，大概就是刚分班的时候，有次周末胡老师去逛街，在阮家的小食店吃饭。
当时阮爸爸跟帮工的刘阿姨还有几个熟客聊起孩子成绩，就说到阮北，然后胡老师发现这是自己学生的家长。
阮北一直英语成绩就不好，当时阮爸爸就说，自家小孩儿别的成绩都挺好，就是英语不行，可能是不太适应老师的教学方法，他想着要不要请个家教补补。
他真的就是随口一说，说阮北不适应老师，也不过是他偏心自家小孩，不想让人看轻阮北，给他英语成绩不好做描补。
阮北可以肯定，他爸对老师没有任何意见，平时提起也都十分尊重。
可胡老师不这么想，还还爱脑补，她就觉得是阮北回家告状了，说她教的不好。
她一直自得于自己在工作上的成就，所以尤其不喜欢差生，因为那就像她教学生涯上的污点。
可现在阮北一个“差生”，自己学不好就算了，还好意思觉得她教的不好？！
于是她就盯上了阮北，在之后的日子里肆意打压阮北，发泄自己心中对不满和怨气。
阮北：“……”
他觉得英语老师可能脑子有病，不是骂人，是真的觉得她有点太过偏执，像精神病。
但现在看见阮北这副模样，班主任又觉得，一定是胡老师做的太过分了，否则阮北这种一直默默忍耐的性格，不会突然爆发的。
“别怕，我已
经让别的老师去找胡老师了，你别多想，回去好好上课，不是什么大事。”
阮北眨了眨眼，他还以为班主任会让他跟胡老师道歉。
一般学生和老师发生冲突，尤其是学生有反击动作的时候，除非老师做了什么天怒人怨要被开除的事，否则学校当和事佬，肯定会让学生道歉，以维护老师的尊严。
可班主任这般说，就是担下这事儿了，会帮他处理后续的麻烦。
班主任犹豫了一下，压低声音道：“其实胡老师她……她也不是故意找你茬的，就是有次听了一些话，心里有点意见……”
阮北：“？”
他确定他私底下只跟秦固吐槽过胡老师，而且是在胡老师针对他之后。
班主任嘀嘀咕咕跟阮北解释了一通，大概就是刚分班的时候，有次周末胡老师去逛街，在阮家的小食店吃饭。
当时阮爸爸跟帮工的刘阿姨还有几个熟客聊起孩子成绩，就说到阮北，然后胡老师发现这是自己学生的家长。
阮北一直英语成绩就不好，当时阮爸爸就说，自家小孩儿别的成绩都挺好，就是英语不行，可能是不太适应老师的教学方法，他想着要不要请个家教补补。
他真的就是随口一说，说阮北不适应老师，也不过是他偏心自家小孩，不想让人看轻阮北，给他英语成绩不好做描补。
阮北可以肯定，他爸对老师没有任何意见，平时提起也都十分尊重。
可胡老师不这么想，还还爱脑补，她就觉得是阮北回家告状了，说她教的不好。
她一直自得于自己在工作上的成就，所以尤其不喜欢差生，因为那就像她教学生涯上的污点。
可现在阮北一个“差生”，自己学不好就算了，还好意思觉得她教的不好？！
于是她就盯上了阮北，在之后的日子里肆意打压阮北，发泄自己心中对不满和怨气。
阮北：“……”
他觉得英语老师可能脑子有病，不是骂人，是真的觉得她有点太过偏执，像精神病。