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    似乎,在过去这大半年的时🕬🌪🁷间中没有深入思考与研究数学,并没有让他在数学领域上的能力退步。

    甚至,他隐⚓👁隐感觉这一年来的时间,⛽☐⚊在数学上还有了进一步沉淀。🜍

    一种很奇妙的感觉,徐川从未🎿想过这一年以来他从未深入思考过多少数学难题,却能在数学上更进一步。

    盯着稿纸上的算式,💇他眼🍳🌊眸中流露出来一丝意犹未尽的兴趣。

    在过去一年⚓👁的时间中,或者说自从完成了杨-米尔斯方程后,他很清楚自己在数学领域上的工作基本🟈没有多少深入。

    无论是在南大的🏭上课,还是指导四名小学生,对他🕧🌁而言都♏算不上什么数学上的思考。

    而日常生活中,抛开这些外和数学有关的就是日常论文期刊的浏览观看,以及《数学年刊》☠🀱《数学新进展》等一些数学期刊的审稿邀请了。

    这些东西对他而言并不算🍳🌊研究,更像是一种🗮🞿🙺已经完全的🅢融入了日常生活习惯。

    但就是这样⚓👁,在过去一🊏年的时间里面,他的数学能力并没有退步。甚至,隐隐有着更进一步的可能性。

    如果要对这种情况进行解释,徐川🎢能想到的唯一可能性就♏是他的底蕴,在过去一年的时🙀🇎间中,在日常教学和生活习惯中,在慢慢的补充。

    数学是一门比🏔🙰🎃其他🞸学科更吃基础和尖端逻辑思维的学科,它的每一次运算、证明、作图都蕴含着逻🐮🃐辑推理的过程。

    基础不够,就算是智商再顶尖也解决⛽☐⚊不了问题,而如果尖端思维不够,基础再足,同样也解不开顶级的猜想。

    这是一门逻辑思维和底层🍳🌊基础定理共存的学科,并且对基础知识🙑🉯🊱的连贯性非常的依赖🋦🛤🞓。

    庞加莱被誉为最后一名全能数学家,自此之后再也没有其他的数学学者获得‘全能数🋦🛤🞓学家’的称号的原因,也与此有关系。

    因为随着时间的发展,在20世纪以后数🂀学的体🍢🉮系愈发的庞大。

    绝大部分的数学家,面对着的宛如知识海一🗮🞿🙺般的数学体系,往往只能伐取一两颗大树建造自己的孤舟前进。

    像陶哲轩那⚓👁种精通大部分数学领域的学者,在如今的数学界可谓是屈指可数。

    甚至都不用说精通大部分数学领域,就是精通三个数学分♏支的数学家,在如今的数学界都可以说👫🋶比野生大熊猫🌧🁡还要稀少了。

    这是随着数学发展必然的走向,每一⛽☐⚊个分支和类别的知识体系增长,都意味着需要更多的时间和精力去学习。

    全能,愈发的困难。

    徐川没有追求过在🞸数学上全能,他一直都没有过这种想法。毕竟在之前他一直都认为自己的根🄎在物理上。