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    “凡尘先生,多谢你此前几期给我们青少年报写的文章,最近几期我们青少年报卖得很火,取取得了很好的宣传效果。多方对我们青少年报亦是评价,认为我们青少年报推出的教育模式讨论专题很有学术价值。另外,我们青少年报开会决定🔩将你的稿筹标准提到🉓🆻千字1000元。对了,最近我们♠🉳有计划推出青春类型专题,不知道凡尘先生有没有这方面的稿子?”

    “青春?”

    接到孙在安的信息♈🆘,黄一凡有一些奇怪,“孙主编,此前的话题结束了?”🄠⚣📋

    “你说的是应试教育?”

    “是呀,怎么,不是还没有结束吗?”

    “难🆖🏡道,你还想🎽🖠🔁对此做出回应,凡尘先生,没必要讨论了吧。”

    虽然孙在安认为凡尘确实很有才华,但在两方你来我往打了几个回合之后,基本上这个话题也差不多结束。更何况,此前一期各类金牌教师,教育学专家,知名学者……等人,也先后发表了对于应试教育的看法。此外,还有其他报纸,电视台参与。可以说,他们已经对应试教育做出了很好的解释。再继续讨论下去,♺🍟🉔也没什么好说的。

    “当然有。”

    黄一凡点点头。

    这一些专家的回击,黄一凡全部看了。

    果然不🟄愧是专家,反击的话说的是滴水不露。

    事实🆖🏡上,黄一凡对于这一些专🇻🝰🎴家所说的话语也没有太多可以反🝈🉈🅙驳的。

    应试教育虽然🕵🎀有这样那样的👣🊪📋问题,但🙼🏫在当下华国的情况来看,也只能如此。

    哪怕就是拿前世的素质教育与他们pk,但素质教育在前世喊了十几年,一点作用也没有。既然没作用,黄一凡也不想为了争论🋶🝰就此抛出所谓的素质教育。一个搞不好,这个世界就会走前世素质教育的老路。

    只是,这个话题要是这样结束,☽🄸黄一凡可不接受。

    他还没将话说完呢。

    这🈣⛱🞎样结束,岂不是说,我在这场争斗当中输了?

    自己可🟄是准备在青少年报练👣🊪📋马甲升级的,哪能级👳🌿还没升,就此被ko回去。

    这可不行。

    “孙主编,你稍等我一会,我再写一🙼🏫篇文章。”