赵丽虹尽管对她⚝💙没好感,反对提她当团.委书记,但她现在是叶峰的红人,又要管校风建设,抓三件畸情🝬,也🛒🛷不敢怠慢。

    她把郁慕琴请到宿舍里坐下,安慰了她几句。然后与郁慕琴一起走到办公楼来,以学校领导的身🅡🈆份笔口气,批评了吴新生几句,就算处理了这事。

    第二天下午,叶峰来学校上班☔,郁慕琴把昨天晚上吴新生打她的事向他作了反映。

    叶峰听后,觉得吴新生有些嚣张,性质比较严重。📑🚉

    可他百思不得其解,一个业务能力较强的教研组长,怎么会在生活作风上那么不检点,还有些放肆,甚至不怕处分,出手🝚打反映问题的女同事🅩🉌?

    不能放任不管,不然是害他,叶峰🍮决定马上招吴新生谈话。

    吴新生是不是以为跟我有特殊关系,有恃无🁖🅱恐?

    叶峰把吴新生调过来🙸🏊😚,还没有单独招他谈过🁖🅱话。他局里和学校两🞥头跑,一是没有时间,二是只重视抓教育质量,不重视老师的思想工作。

    叶峰把吴新生放肆的原因🖔归结为这样两点🁙,没有想到其他。

    下午第二节退后,叶峰去高中英语组办公室窗口,对着里面叫道🞥:

    “吴老师,你来一下。”

    吴新生没有吱声,站起来跟着他朝校长室走🁖🅱去。

    “你坐。”

    叶峰心里有气,脸色就有些严肃。

    他没让吴新生在会客区里坐下,而是让他坐在办公📑🚉桌前面的工作🞥椅上,眯眼看着他,🅧🈼🃫直截了当问:

    “昨天晚上,你为什么打郁老师耳光?”

    吴新生垂着眼皮沉默了一会,才抬起眼看着🁖🅱他,淡淡回答:

    “我平时就看🂅🌛不惯她,对她爱☔管闲事心生厌恶。”

    “昨天晚上,我问她,你是不是向叶校长反映我?她承认🄔☵,还说我抓女生的手,我忍无可忍,就打了她一个耳光。”

    叶峰听他说得轻描淡写,🖔一点☔悔改之意也没有,🟐🜒🁨心里更加生气,口气严厉起来:

    “👋吴老师,你的问题已经很严重。我没👫想到你会这样,不仅有违师德,与女生行为过份,还辱骂反映问题的老师,甚至打她耳光🗨。”