第1397章 谁说我儿子有病？(1/3)
他放了一段舒缓的音乐，是海浪拍打着海面，伴随着海鸥掠过的点点鸣叫……
动听悦耳，令人心旷神怡。
顾馨儿茫然的看向医生，就听到医生问，“你觉得这音乐怎么样？”
“很好听。”顾馨儿如实回答，“让人不自觉想放松，但这和我儿子有什么关系？”
“我给小朋友放出这段音乐的时候，他并没有觉得放松。反而表现出异常的烦躁，似乎很厌恶这声音，觉得很嘈杂。”
顾馨儿心头一惊。完了，她最担心的事终于要发生了么？
她不自觉的搂紧了怀里的小小人儿。
沈医生又拿出一张被画的乱七八糟的纸摊开，“我问小朋友有什么喜欢的东西，可以画在这张纸上，可他接过彩笔，在上面留下这样的痕迹……”
那张纸被画的横七竖八。大多能看到就是一条条交织的线，毫无章法。
某些地方，笔尖甚至戳破了纸张，好像是要毁灭……
顾馨儿缓了好几秒才开口，眼底闪过一丝恐慌，但很快又被坚毅代替，“沈医生，你直说吧，我儿子到底有什么问题，我……有心理准备。”
“他听到音乐就感觉烦躁，说明他心里藏着事，可我怎么跟他沟通，他都不回我，代表他不愿倾诉，或者说除了特殊人群比如说温太太你之外，他整个世界是封闭的，如果长期下去，恐怕他会变成自闭症。”
顾馨儿一下子屏住了呼吸。
自闭症……
说得好听的。就是不喜社交沉浸在自己的世界里。
说得难听点，可能会演变成低能儿……
可他还不到四岁。
“医生，有什么办法可以治疗么？”顾馨儿紧张的问，眼眶微微泛红。
他的奔奔并没有错，不该让他来承受这些痛苦。
沈医生说了一堆医学上的术语，顾馨儿听得很绕，最后又听他说，“你也不要太着急了，小朋友年纪还小。一切都不是定局，最重要的是你需要给他制造一个让他觉得舒适安全的环境，让他能敞开心扉，接着再逐步扩大交际圈，多和陌生人沟通……”
顾馨儿很不解，“可我们给他的环境，一直都很安全舒适……”
动听悦耳，令人心旷神怡。
顾馨儿茫然的看向医生，就听到医生问，“你觉得这音乐怎么样？”
“很好听。”顾馨儿如实回答，“让人不自觉想放松，但这和我儿子有什么关系？”
“我给小朋友放出这段音乐的时候，他并没有觉得放松。反而表现出异常的烦躁，似乎很厌恶这声音，觉得很嘈杂。”
顾馨儿心头一惊。完了，她最担心的事终于要发生了么？
她不自觉的搂紧了怀里的小小人儿。
沈医生又拿出一张被画的乱七八糟的纸摊开，“我问小朋友有什么喜欢的东西，可以画在这张纸上，可他接过彩笔，在上面留下这样的痕迹……”
那张纸被画的横七竖八。大多能看到就是一条条交织的线，毫无章法。
某些地方，笔尖甚至戳破了纸张，好像是要毁灭……
顾馨儿缓了好几秒才开口，眼底闪过一丝恐慌，但很快又被坚毅代替，“沈医生，你直说吧，我儿子到底有什么问题，我……有心理准备。”
“他听到音乐就感觉烦躁，说明他心里藏着事，可我怎么跟他沟通，他都不回我，代表他不愿倾诉，或者说除了特殊人群比如说温太太你之外，他整个世界是封闭的，如果长期下去，恐怕他会变成自闭症。”
顾馨儿一下子屏住了呼吸。
自闭症……
说得好听的。就是不喜社交沉浸在自己的世界里。
说得难听点，可能会演变成低能儿……
可他还不到四岁。
“医生，有什么办法可以治疗么？”顾馨儿紧张的问，眼眶微微泛红。
他的奔奔并没有错，不该让他来承受这些痛苦。
沈医生说了一堆医学上的术语，顾馨儿听得很绕，最后又听他说，“你也不要太着急了，小朋友年纪还小。一切都不是定局，最重要的是你需要给他制造一个让他觉得舒适安全的环境，让他能敞开心扉，接着再逐步扩大交际圈，多和陌生人沟通……”
顾馨儿很不解，“可我们给他的环境，一直都很安全舒适……”