当两个孩子说要读书🋗的话音一落,朱标、朱樉和下🜚🂱丘村♍🇊进来的人同时露出笑容。

    “好,好孩子!里长啊!帮忙制订个规划,关于教导牧民🆕🏜读书识字的。”

    朱🖝📧🝐标🍽先夸姐弟二人,再把事情扔给里🆫长,特别自然,把里长当成他的丞相用。

    “此事容易,正好咱们的队伍要🇅🖆给其他将士办扫盲班,牧民愿意学,一起学。

    浑河的旁边可以种植油料作物和小麦,有碱🏅🗪🞘伴生矿的地方的石英石的地📫🝰方就有滑石🂖🎰。

    用纤维度高的秸🚜🔏秆🋩与滑石可以制🇅🖆造纸,书写还是不错的。

    本地随便撒一些苎麻、黄麻的种子,不但有了油,也📺☗⛎能够提⛀🗑🚷供麻袋、衣服和造纸材料。”

    里长不但把教读书🋩的事情解决了,额外又给出🃺🜳🆐了未来的一部分发展🚍💅🏛方向,造纸。

    他现在说的话,比两个丞相厉害,汪广洋和胡惟庸绝对没他的这种应🈇用知识储备🕘🉻量。

    何况他已经把四书五经背下来了,包括憨憨给讲的🜚🂱注释,比如现🊗🐙在还没出现的知行合一理论。

    如果他愿意,他甚至可以依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和🊗🐙陛下形成的靠山,开宗立派。

    朱标颔首:“🇌🗅🙋毛笔好说,这边不缺少动🝍物的毛,砚台随便有个石头就行,墨……用沥青烧灰?”

    朱标🍽同样在学习,知道了文房四宝的关系和制墨的原理。

    “用煤焖焦的时候,设备稍微改进了一下,能够获取一些焦油,因为🈇工艺不行,只能得到一点点,因为是水冷🃳却,🛙🜱没有其他东西介入。

    不过那一点点🇌🗅🙋,拿出🋗来做成墨还是够用的,🏅🗪🞘煤并不缺少,一直在焖焦。

    冶铁用焦炭才是最好的,其他的东西都不行,产业🜚🂱链的问题。

    咱🖝📧🝐们在产业链中🚜🔏额🋩外获得一些东西,便是赚到了,以后还要继续改进。”

    里长说起焦炭炼制过程中🚘📮的东西,以前那些就都飞了,烧没了。

    只能在焖完焦炭后的窑里刮下来点东西,很少,现在可以额外加点东西上去,多🕘🉻收集一些。

    憨憨说当下主要受工业基础限制,氨气无法🏅🗪🞘大🃺🜳🆐量🏁🗆🙕生产。

    除非这回不出来,安心地在村子里发展技👢术,而外面要啥没啥,还得想办法🗁😦🃤找矿。🂖🎰