宾森挠了挠头说「这我真的不知道!」

    「你很Aix1收知识吗?」,宾森点点头回答萤幕;同时腕带叮了一声;宾🞪🗀森朝腕带一🝬看,竟然是他x1收知识的权限提升了。他难掩兴奋地看向萤幕。

    萤幕:「我相信图书馆将会是你成长的宝库🎢!」

    宾森:「谢谢你…萤幕老师…」

    萤幕:「零……」

    宾森:「零?」

    萤幕:「零-我的名字。」

    宾森:「谢谢你,零老师。」

    同样的情况也发生在另一个舞蹈教室-

    历代🏾☃🏾☃优雅的舞姿在热Ai舞蹈的小孩🛲面前涌现。兴奋的孩子们正准备开始模仿时,遭到了现场老师的阻止。

    优雅舞姿的投影很快地便消失了,取而代之的是-平淡无奇的基础动作。在方见识过优雅曼妙的舞动下,许多小孩对反覆练习基础动作相当意兴阑珊…唯独那个已经站到把杆旁,开🞓始自己数拍子,认真做起基础动作的nV孩。

    捕捉到nV孩动作与神情的零查询了数据库,佐以数据解读出nV孩对⚉舞蹈的热Ai度有多高。而最令零意外的是-nV孩的坚持与认🋇🗋真竟有x1引同侪的功用。

    孩子们纷纷站到把杆旁,与nV孩一同认真练习起乏味的基础动👸🍪🊽作。

    两个小时,整整两个小时的基🏧🜡🃰础课程中没有听到那位nV孩喊过一声累。她就只是在中间休息时间默默地擦着🈙全身的汗,补充失去的水分,然後继续练习。

    就在大家都已经在收🟇拾的时候,nV孩更是大胆的提出意见🗧🞂👘:「老师,能不能再让我看看那些舞者的舞姿?」

    萤幕:「崇拜他们?」

    nV孩点点头,「但我更想的是有朝一日,能与他们站在🞓同样的舞台上跳舞。」

    霎时,舞者的曼妙身影再度出现!见梦🐝🀸想再度跃现眼前的孩子们纷纷放⚉下了书包,来到自己所憧憬的舞者旁边。这时,教室的地板微微晃动起来;不消片刻,一座模拟舞台已经在这群孩子们的脚下。🇗😬🄢

    虚拟的舞者开始引领孩子们跳舞;他们🐝🀸意外的发现老师刻意降低了舞码的难度,让他们得以跟上专业舞⚧者的动作。🟏

    很快的,愉悦的三十分钟就这麽一溜烟的🗣🝟消逝。从出场参与至谢幕的孩子们满足了:他们拖着疲惫的身躯,开心的道谢离去。

    唯独那位nV孩还停留在原地!她闭着眼,微微抬头💹🖲🖧,嘴角翘挂笑容,优雅的伸🙼展双手,接着弯腰谢幕。一次又一次,一遍又一遍的重复这样的动作,唯独不一样的是她每一次谢幕完後,笑容益发灿烂。