“我也觉得有些不可思议。”

    高老师更加激动:“这个乱班,以前🙼🏲我去上课😛,走到教室门外,心里就发毛。⚤”

    “现在,完全像另外一个班级,非常有🎜礼貌,纪律🉬🊗也相当好,同学们都能举手发言。”👛

    “难道出奇迹了?”

    朱启松激动站起来,在校长室里度着步:

    “我要去🍂看🖭看,要真是这样,叶峰可就一举成名了。”

    高老师脸上泛着满意的亮光:

    “上个学期,我去上课,👟没有一节课是不发火的。发火也没有用,他们照样乱翻天,根本不把老师放在眼🁸🊤里。”

    “现在呢?上课喊老师好👟,下课要起立,发言会举手,对老师很尊重,真的是个奇迹。”🐸

    高老师是学校有名的老实人,没有火气的好老😛师,高二4班一些调皮捣蛋的学生经常拿他开心,不是在课上出怪声,就是💪🔩找🌨🁫🈳他叉子,惹他发火。

    高🞹🙆老师发起火🌦🁙🆍来,☈☿🅉脸会涨得通红,一副要哭的样子。

    同学们看着,都禁不住要发笑。

    有几次,高老师实在气不过,去拉两个调皮捣蛋的学生,那两个学生竟然一点也不怕他,跟他推推搡搡🜝地🁸🊤打起来。

    其它同学就起哄,站起来👟围观,整个教室乱得像一锅粥。有人来报告校长,朱启松只得赶来喝斥。

    现在一下子变好了,有这么快吗?

    朱启松有些不相信。

    第三节课,他去高二4班看。

    他从教室背后转过去,隐在后窗口偷看。

    刘艳梅老师在教室☈☿🅉里上英语课,她上得很投入,脸上还闪着兴奋🙭的红光,教室里的同学个个都正襟危坐,认真听讲,几乎没有一个学生在做小动作,开小差,或者挤眉弄眼,抻拳踢腿。

    课堂纪律非常好,真是奇了。

    朱启👩🋟松没想到叶峰主动请缨🏂🗏当班主任才几天,就将差生治得服服帖帖。