“人之初，性本善……”
陆提学认认真真读完，不时的点头表示赞同，最后说道：“此蒙文确属上乘，🐵利于孩童学习，但不可称其为经，且改名🐘为《🝋三字文》吧。”
朱铭📾☸对此无所谓，拱🙢🌄☍手说：“多谢提学赐名。”
陆提学微笑颔🞘🔙🀾首：“李通判言你贯通三经，我这就考你一考。”
此言📾☸一出，随行的二十个西乡县士子，齐刷刷⛓把目光投到朱铭身上。有疑惑，有不屑，有嫉妒……种种情绪，不一而🄨足。
贯通三经，可不是能随便说的！
一个少年贯通三经，基本能够断定在吹牛。
陆提学又对钱教授和士子们说：“吾提之🜠问，尔等也🜍🀴可回答。”🙍
“请提学不吝赐教！”
众人纷纷鞠躬作揖。
陆提学负🕂手而🞘🔙🀾立，望着前方山川：“何谓道？何谓器？”
一个姓余的士子抢答：“形而上者谓之道🜠，形而下者谓之器。”
没等这人说完，其余士子已懊悔不已。
悔的是自己反应太慢，竟错过了表现机会。这是《易🜍🀴传》里的原话，而且非常出名，就算不治《周易》也能答出。
陆提学看向朱铭：“成功以为如何？”
朱👱🌨🁨铭听懂了对方是啥意思，以前白崇文、李含章、向知县考教学问，皆以科举内容为出发点，只是让朱铭解释🂶经文而🄨已。
眼前的陆提学，已经跳过科举高度，直接要跟朱铭😰🅂谈理论道。
朱铭回答说：“道即理，器即事。”
如此答😅⚪🔐案，跟余姓士子差不多，但又更具体一些。
陆提学又问：“道器何干也？”
“道体器用！”
陆提学认认真真读完，不时的点头表示赞同，最后说道：“此蒙文确属上乘，🐵利于孩童学习，但不可称其为经，且改名🐘为《🝋三字文》吧。”
朱铭📾☸对此无所谓，拱🙢🌄☍手说：“多谢提学赐名。”
陆提学微笑颔🞘🔙🀾首：“李通判言你贯通三经，我这就考你一考。”
此言📾☸一出，随行的二十个西乡县士子，齐刷刷⛓把目光投到朱铭身上。有疑惑，有不屑，有嫉妒……种种情绪，不一而🄨足。
贯通三经，可不是能随便说的！
一个少年贯通三经，基本能够断定在吹牛。
陆提学又对钱教授和士子们说：“吾提之🜠问，尔等也🜍🀴可回答。”🙍
“请提学不吝赐教！”
众人纷纷鞠躬作揖。
陆提学负🕂手而🞘🔙🀾立，望着前方山川：“何谓道？何谓器？”
一个姓余的士子抢答：“形而上者谓之道🜠，形而下者谓之器。”
没等这人说完，其余士子已懊悔不已。
悔的是自己反应太慢，竟错过了表现机会。这是《易🜍🀴传》里的原话，而且非常出名，就算不治《周易》也能答出。
陆提学看向朱铭：“成功以为如何？”
朱👱🌨🁨铭听懂了对方是啥意思，以前白崇文、李含章、向知县考教学问，皆以科举内容为出发点，只是让朱铭解释🂶经文而🄨已。
眼前的陆提学，已经跳过科举高度，直接要跟朱铭😰🅂谈理论道。
朱铭回答说：“道即理，器即事。”
如此答😅⚪🔐案，跟余姓士子差不多，但又更具体一些。
陆提学又问：“道器何干也？”
“道体器用！”