网页无法加载

    对于学生而言,绝大部分时候都像个留守儿童一样,学习什么的全靠自👈🆻觉☥或者说去找找师兄师姐。

    如果你遇到的导师🊉,对于毕业的要求还🃔🗣高的话,那就更惨了。

    好在他还有一位大师兄,谷炳虽然已经毕业离开,但🐴🄄🞎还🍈🆊是在南🄃🞅👮大当数学教授的。

    遇到了一些问题,他还能找这位大师兄求😼🆱📘救。

    只不过相对来说,他🋖🙓🉽学的是微分方程,而谷炳学的代数拓扑🖯🖉🐵和解析几何。很多时候没🆌🎇🎿法指导他。

    这种情况🄭,他能做的,也只有通过威信或者邮箱将问题发给徐川了。

    虽然基本都能收到🊉回答,但通过这些方式去提问,效率比面对面提问肯定是要差不少的。🖕💟📆

    当然,对于这种情况,🐺🄸🂓他也能理解,毕竟自🀘☩🂈己这位导师实在有点太‘牛β’了。

    但理解是理解,🃾🝞🌔可这样常年见不到人,总跟个留守儿童一样,他心里也苦啊。

    听到声音,徐川抬头看了一眼,笑着点了点头,问道:“之前交给你的那个问题,做的怎🖕💟📆么样了?”

    上次回来的🞍💺时候,他写了个问题给这个学生,以检查一下这两年来他的功底,方便后续给他做一个针对性的课程安🍠🉛🈁排。

    不过中途因为南韩那边KL-66材料的事情,耽搁了一段时间,时间肯定已😭经过去了当初说的三天了。

    蔡鹏点了点头,快步走到🙜🋋🗱自己的位置上,从抽屉中找到了稿纸,恭敬的递给了徐川,道:“上面一叠是前三天的思考,下面的部分是这些天我🞖的一些想法。”

    其实从拿🄭到这个问题到现在,🋶🝰时间差不多😼🆱📘已经过去了十多天了。

    稿纸上的问题,他也🋖🙓🉽研究了十多天,但没解出来,不过一些想🄃🞅👮法和思考,☥肯定还是有的。

    徐川点了点头🝖,伸手接过🙜🋋🗱稿纸,认真的🃔🗣翻阅了起来。

    “底子还🄭行,这🃾🝞🌔两年的时间还是有进步的。”看完答卷🍈🆊,徐川笑着说道:“不过在一些方面你走了不少的弯路。”

    说着,他起身从办公室的墙角拖出来一面黑板,一边写,一边指点:“比如在😭这个🍿🍹🍄模块进行求解的时候,你用了高斯消元法,将增广矩阵(A|b)作了初等行变换,化成了阶梯形矩阵再进行处理的。”

    “这种方式没错,但你不觉得🋶🝰有♤些太复杂了吗?”

    看着黑板上的算式,蔡鹏挠了挠头,道:“还好吧?我觉得高斯📅😛🂆消元法在这里应用应该是很合适的了。”

    徐川笑了笑,道:“那你记得迭代吗?”