三十岁是中年的开端。人一旦过了三十🞚🔪🃛,就能忍受任何一种变故。

    江未没有追问时空穿越的缘由,那不是历史🍣🉷🋺学者🙴🎤能解决的问题。🜹🇁🕣

    通过田野调查,他迅速得出了结论:这里是胶合纪的21世纪,他在🄲结种纪研究过十余年的时代。

    是现实而非梦境。

    他神sE平静地推开文史教研♲🌒⚅室的门,走到窗边分配给自己的座位上坐下,胶合纪h昏的日光从🅬🉪🊇纱窗外照来,📑🚌💂在他的侧脸落成密织的网。

    “江老师,你猜怎么着?你nV儿在我班上。”副教授吴默为左手拎着公文包,右手端着双层玻璃茶水杯,腋下还夹着新收来的学生作业,他用皮鞋尖顶着教研室的大门不断敞开,直到门脚咔一声x1上门碰,不再📔🚨自动闭合。

    江未恭谨地抬🗶眼看向这个四十岁出头的前辈,🇉🖭🇉🖭只问:“她表现怎样?”

    吴默为把满手东西安置在桌上,挠起有点秃的额发,嘟囔着“我看🃵🜊🀛看”,这时窗外才响起下课铃。这个老滑头,准是用当堂写作的方式水掉了🅻🋰🜾半节课。

    同学们自然配合老师水完作业,两厢🉡🈶欢🞚🔪🃛喜地早早下🁸🊢课了。

    等铃声响尽,🗶吴默为才嘿然一笑:“年轻爸爸里像你这么负责的不多见了,要不你先看看?”

    吴默为从包里cH0U出贴着“创意写作通识课”的文件夹🉌🅶,又从文件夹里cH0U出一沓参差不齐有白有h的🝉稿纸,翻了半晌,寻见“江魅”的名字,不看内容就立刻伸手递给了江未。

    他俩桌子面对面,中间只隔两人的电脑。递过来的同时吴默为🝣🌿讨好地笑了笑:“江老师才华横溢,nV儿自然也聪🕒🈿🄅明绝顶,这门课得满分不难。”

    江未即将升任文学院领导的消息飞了一个月,任谁都想巴结着点,吴默为只是格外夸张了一些:第一节开课就急急给人家nV儿🊒🏲承诺了满分。

    都说江未老师英年早婚🋱🝄,育有一nV,格外重视独生nV的教育。尽管从未见过父nV二人在校内直接接触,还是有好几位老师,声称自己见过🏿江未在nV儿上课的教室后窗停驻——他仔细看一阵,便沉默地带着几不可察的笑意离开。

    一定是关心nV儿有没有认真♲🌒⚅听🏢🛴讲,而nV儿也一定特别争气。

    有些想评职称的老师起了🆁🌣歪心思,盘算通过江未的nV儿提前攀好关系,电话打🊭📥到江魅班主任戚如佐那里,立刻被转接给江未,这位青年才俊坚决地劝说一通,来攀关系的人都感到了羞耻,再也不敢去打扰人家的nV儿江魅。

    至今,多数人甚至🕉🇯不知🋱🝄道江魅是这许多平凡nV学生中的哪一个。

    只有吴默为这种高校圈的老💨🔕🀛滑头能想到🞚🔪🃛这么巧妙🙴🎤的方式。

    江未果然接过江魅的练🋱🝄笔作💨🔕🀛文,把叠得歪歪扭扭的纯⛁🗠白A4纸展平,认真看起来。

    江魅用黑笔写作🄽🃄🕒,然🉡而本该肃穆的白纸黑字,看起来没有任何章法。每行从左写到右,一个字b一个字高,直翘到天上😪🄊去:

    “创意写作课上,吴老师建议大家从男主视角展开🁸🊢叙事,问他为什么,他支吾🆵📼☧半天,说名着里都写男主☸🄌,你们为什么不写?说完就夹起包溜出教室。