“起立!”

    “老师好!”

    “大🖁🏪🜷家🉥🉟坐下,把剩下的试卷讲🆏完。”胡杨说道。

    绝大部分学生在上课前就已🈏经准备好了,还有极少部分在翻找。

    等了一会,看到都拿出来了。

    胡杨正式讲解试卷:“上节课🆏我们讲到第30题,现在看31题。”

    31.目前普遍认为:神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态💿的主💯要调节机制。请回答与稳态调节相关的问题:

    (1)马拉松运动💌员在比赛过程🆜🐖中,血糖不断被消耗⚒🐶🄙,但它的含量仍然稳定在左右。再次过程中与血糖维持有关的激素有________,血糖调节中枢为_________.。

    讲题目快🄗♘速念完后,胡杨用力的敲了敲黑板:“这道题考的知识点,我们上周才刚刚讲完,还做了道类似的题目,就算这样还有十三个同学做错了这题,你们上课的时候在想什🀫⛕么?”

    不怪他这么恼火,刚刚讲完第二天就考试了,课堂上还是问了好几次有没🗃😿🇍有人不明白的,没人🞤开口。

    结果考试的时候还有那么多人做错。

    “做错的同学好好反省,🜾🇱哪🈏些同学做错的,我都有名单,就不点名了。”

    注意力回到试卷讲解上。

    “运动员在比赛过程中消耗大量的血糖,通过神经-体液调节,分泌胰高血糖🝭素和肾上腺素升高血糖,满足运动的需要。”

    “所以第一个空填的是胰高血糖素🇅和肾上腺🋅素。”🂵📋

    “血糖的调节中枢为下丘脑,另外下丘脑的功能涉及⚒🐶🄙摄食行为、饮水行为体温调节等多方面。”胡杨在讲解题目的同时,顺便给他们拓展和复习下🟃下丘脑的功能。

    这是当老师的一种习惯,总🈏喜欢从一个点延伸出紧闭相关的知识点🀩。

    “第🖁🏪🜷二小题,将一离体的神经培养在生理盐水中,刺激神经纤维的一端,兴奋_____(单向/双🋸向)传导,若增大培养液的的浓度,会影响的该神经纤维_______电位的形成。”

    或许刚刚骂了一顿,他们此时都🆜🐖露出🚻😩🄁很认真的神态,胡杨内心♒🇴🜱也满意的点点头。

    这群小屁孩,不严厉点都当老师不存在的。

    “这道题第一问🛠🝲🏄要考的是神经兴奋的单。双导向,离体的神经刺激神经纤维一端,它的兴奋是单向还是双向🙵🎳传导?”胡杨问。🟟🞘🔛