她缓慢的,⚰一个步🝎骤一个步骤的写,直到在一个步骤那里停留了好一会儿。

    讲台底下,渐渐🁯🉓🆻有了些声响,有质疑的,有关心的。

    这些声响的发出,让玥茹大脑更乱🜒🁣🇥,心情很难平🙄复。

    她写到一半,楞在原处不动了。

    “先把A和B的交集找出来,再把找🁀🂪👨出来的交集,与C做并集。”

    玥茹一听,这不就是这题的解题思路吗。

    这个熟悉的声响,从跃星晨那里而来。

    玥茹憋着一⚰口气,愣是振奋了自⛋😴己的气势,把题最后解完了。🊕🐏⚛

    任老师没有多说什么,仿佛在老师的世界里,只追求😁⚀结果,不讲究过程。

    他又帮助了⚰自己,玥茹心存感恩,他🁀🂪👨在她的世界里,就🎛👰🌢像是一棵树,一棵会为她遮风挡雨的树。

    这天放学,玥茹🁯🉓🆻是今天的值日生,需要打扫完班级卫生,再回家。

    她从班级最后的角落处,拿了簸箕和扫帚,开🄀🝪🍾始扫她负🎛👰🌢责的两排。

    同🈓♣学🝏们陆陆续续走出教室,玥茹跟柔珍妮打了招呼,让她自己先回去,不用等她。

    没料想,🋺魏晓俊这个第三者插足,说是跟珍妮同路,便要跟珍妮一🖎👣起走,顺便再捋一捋数学方面的解题思路。

    玥茹忍俊不禁🁟,她似乎料到了些什么,但她自己🙄不也这🎛👰🌢样吗。

    一个不留意,玥🁯🉓🆻茹的眼神本能的瞟向左后方的最后那个位置。

    他还在。

    在整理书包,动作悠哉,丝毫🜵🆜没有着急的劲儿。

    玥茹眼看自⚰己快要接近跃星晨所处的🁀🂪👨那一排。

    她心里一哆嗦,随后乱跳了起来。

    他似乎整理完了书包,可他依🜵🆜旧在那,不像是要走的意思。