“刚刚🞏课上忘了说。你,你,你……还有你,🕖把你🍆🅳们几个准备好的作品集交给我。如果今天没带那么就下次课,周末我有点空闲时间,可以检查一下你们的作品集进度。”

    瓦特尔教授折返回🈓♢🊂了教室,看都不看那些在桌子底下打游戏,或者偷偷睡觉的同学。

    他只是在课桌间走过,点了几个名字。

    从课程进行后一周以后开始,课堂作业实际上就收的稀稀拉拉🔛🁘🆇的😷。

    用素描铅笔涂格子是个相当劳神的作业。

    从练习技法上来说不太难,比不上画🐈复杂的静物排列,更比不上画老头老太太脸上的复杂的小褶皱。

    但很枯燥乏味。

    主要考验的是一个静气。

    需要🃫🚲每个练习者都沉得下心来,耐得住寂寞。

    想要涂的好且涂的快肯定很不🛃容♪🋋🗭易,得要有职业画家的水准。这些高中学生们一味追求速度求快,更是容易顾此失彼,反而涂的一团糟。

    可如果够认真,不怕画的时间长,能稳住心态慢慢的一笔一画涂。🏸

    那📆么纵然是刚刚学美术不久的初学者,也同样能够入手🁪这样的练习,并且📏画的不错。

    “就看他们有没有这个心思了。”🏌瓦特尔老师心里🍆🅳想。🁪

    “老师,这不公平!您为什么只给这几个同学看,不给我们🍣其他人看。”有同学对素描老师这么明目张胆的区别对待同学不满🎻,小声的嘟囔。

    瓦特尔教授甩着甩头,方方正正的国字脸上🋗🙝满🕖是不屑。

    “还有谁想要我看作品集的?🛃你们所有人交的作业稿还都放在我的办公室里,现在就去找。能找出八张以上自认为认真的作业,我今天不睡觉也给你改出来。找不到就闭嘴。”

    瓦特尔面无表情的用一句🎬🔌⚶话,就把不满的意见全都给镇🁪压了。

    他对🃫🚲那些既没有天赋,连最基础♪🋋🗭的努力都做不到的躺平学生们完全喜欢不起来。

    想要在美术行业长久的走下去,努力🐈是成功的底线。

    只有付出了9🄶🂁9%🈓♢🊂的努力,🊱才能有资格去博取1%几率的运气和贵人赏识。

    否则你拿什么和那些才华横溢生下来就是吃这碗🝕🊼🕨饭的天才相🍣比呢?