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「怎么就聊一块去了？」
「这次怎么没聊那些伪心理学？」
医疗的观测室中，张学舟和任🝄🈤⛸安然相互聊的内容涉及🟙🝤诸多，不乏境界修行内容。
任无恙只是在心中吐槽数句，随即就🔹🅠陷🖥入了倾听。
张学舟的讲述，任安然的倾听和给😸🆉予反馈，这像极🛦了导师和聪慧学生的交流。
一🆫💟如任安然当日叙说伪心理学，只是此时的角色发生了调换。
张学舟并非不愿🕝意叙说境界术相关，而是缺乏足够的互动者，而张学舟也并非讲师和教授，只能做到问什么答什么，不问则没答。
想让一个刚刚踏入大三的学生具备讲学授学的能力无疑太难🚤🕕。
一个拥有知识储备，一个具备🝄🈤⛸敏锐觉察的能力。
只有在这种互动中，张学舟才能不断🔹🅠讲述自己所知🛦。
「这世上还有不吃饭的术？」
室外的任一生匆匆赶来，但他没有推门而入，而是通🟙🝤过传导🚤🕕装置听室内发声🄰。
张学舟讲述的是一道新术。
虽🆫💟说某些动物基因🙲🎒不乏抗饿能耐，但确实没什么人发展抗饿能力的基因格斗术。
如同模拟鸡的基因格斗能力一样，这种🖥能耐在实际交🟙🝤战🜌⛭中没有特殊意义。
耗费诸多资源和心思，若发展出来仅仅是一种抵抗饥饿的能🚤🕕力，这远不如一块高热量的压缩饼干简单解决问🚛题。
但术与基因格斗不同，术不仅存在多样性，更是存在共通🛒🛲☮性。
学习一🄩⛸道术🎅的🍾过程，这可能触类旁通衍生出缩短其他术的学习时间。
「怎么有点听不懂了？」
「这么多窍？」
「怎么就聊一块去了？」
「这次怎么没聊那些伪心理学？」
医疗的观测室中，张学舟和任🝄🈤⛸安然相互聊的内容涉及🟙🝤诸多，不乏境界修行内容。
任无恙只是在心中吐槽数句，随即就🔹🅠陷🖥入了倾听。
张学舟的讲述，任安然的倾听和给😸🆉予反馈，这像极🛦了导师和聪慧学生的交流。
一🆫💟如任安然当日叙说伪心理学，只是此时的角色发生了调换。
张学舟并非不愿🕝意叙说境界术相关，而是缺乏足够的互动者，而张学舟也并非讲师和教授，只能做到问什么答什么，不问则没答。
想让一个刚刚踏入大三的学生具备讲学授学的能力无疑太难🚤🕕。
一个拥有知识储备，一个具备🝄🈤⛸敏锐觉察的能力。
只有在这种互动中，张学舟才能不断🔹🅠讲述自己所知🛦。
「这世上还有不吃饭的术？」
室外的任一生匆匆赶来，但他没有推门而入，而是通🟙🝤过传导🚤🕕装置听室内发声🄰。
张学舟讲述的是一道新术。
虽🆫💟说某些动物基因🙲🎒不乏抗饿能耐，但确实没什么人发展抗饿能力的基因格斗术。
如同模拟鸡的基因格斗能力一样，这种🖥能耐在实际交🟙🝤战🜌⛭中没有特殊意义。
耗费诸多资源和心思，若发展出来仅仅是一种抵抗饥饿的能🚤🕕力，这远不如一块高热量的压缩饼干简单解决问🚛题。
但术与基因格斗不同，术不仅存在多样性，更是存在共通🛒🛲☮性。
学习一🄩⛸道术🎅的🍾过程，这可能触类旁通衍生出缩短其他术的学习时间。
「怎么有点听不懂了？」
「这么多窍？」