此刻的音乐不再如同之前那样干瘪了,多🛱☥了一分俏皮之色在其中。

    当!

    琴音戛然而止,魏楠脸上的笑容瞬间消融。

    她蹙着眉头,回想起来,刚才模仿人家弹琴,但还是差了💧🔎⛄些许味道。

    为什么那个叫“琛哥”的家伙,弹琴时笑得就那么🏂自然,那么♉🆢👎开心呢?

    还有那么夸张的肢体动作,像♯🋷是在坐🝔🊳🔝着跳舞。

    魏楠想🂙🏑🙖到自己如果变成那副鬼样🛐子,一定会很丑很难看吧。

    “可是就是不容易带入情绪呢。”

    “可能老🏵师说🖋👁得对吧,我不太适合欢快🐋♺🍡的曲子。”

    .......

    另一头,唐琛几人,人手一件乐器🗧🝾,浩浩荡荡地到了学校录音棚。

    唐琛手里拿着曼陀铃,周昊拿着西塔琴和班卓琴,杨卓抱着甘美兰铁琴和甘美兰铃,几个室友拿着其它乐器🛾⚖,比如贾特朗乐🂦👁碗这种奇葩的🉙🇫乐器,一共十几个碗,演奏的时候,朝碗里加入不同深度的水,然后用特制木槌去敲。

    简称,筷子敲碗。

    这种奇葩的奏乐方式,想必大多数人小时候,在吃饭等待期间,都会拿着筷子敲上一曲,嘴里大喊🙵🎭🔑着:妈,我饿了!

    恍然回首,才发现每个小孩都是天生🝔🊳🔝的音乐家。

    秦菡手里也拿了两个碗,走在♯🋷唐琛旁边,一边观摩,一边好奇地问,“琛哥,这个碗也能做乐器啊?”

    “能啊,别说碗,玻璃🟡杯都能做成乐器。”唐琛说。

    “我记得这是印度的乐器吧?”杨卓说。

    “嗯,这里很多乐器都是印度的。”

    田承安给众人讲课,“还有西塔琴也是。”

    “那甘美兰呢?”