好半天,俩人🏸🞳😐终于接受🖘💽🗔夏🅱🊔天开口说话了的事实。

    夏妈激动的都站不住了,坐在凳子上腿都在哆🝀🈀🞟嗦,眼泪根本就止不住。

    老校长也有点激动。

    如果夏天能恢复正常,🖘💽🗔那再好不过了。不光是上学的问🔜题,更☉是看到一个傻孩子恢复正常,这对任何一个老师来说都是一件好事。

    上学的事已经不是问题了,但老校长还是想“找茬”,主要🋛🚁🐜是想考察一下现在夏天的状态。

    老校长开口道:“你能开口说🏨话可太☎♵好了!那这样,我出几道题考考你,如果你答不上来,🋾可是要留级的……”

    “你出吧。”夏天☰🂿🔟一边握着妈妈的手☎♵安慰🕀🆝🐡妈妈,一边道。

    老校长点了点头:“那就出⚌个一年🖈级入学考试的题目——连续读出双🇬🛦数到10。”

    夏天:“……校长你整点三年级的。”

    校长:……

    “行!考你一道我们今年期中考试的数学题:农民王大爷一年种地收五百斤粮食,被🁏🄲🁠地主剥削交租三百斤,问王大爷一年收成🏢🛳是多少斤?”

    夏天🊮📰🞝:☘⛐🙤这不还是一年级的吗?我还以为你要问🝀🈀🞟我地主姓啥呢!

    “那考你个指算!”

    “你出题吧,我心算。”什么鬼🐮指🖈算,我也🙁🇙不会啊!

    指算是一套🃃用手指代替小棒进行加、减法计算的方🌝⛩🝀法,简称“指算法”🗼。

    这玩意后世早就被淘汰🖘💽🗔了,夏天上课也没听讲。当初老师教指算的时候他都在愣神。

    再说也用不上啊!

    夏天的心算能力非常好,根本用不到的。

    “12乘24减3等于多少?”

    “285🃚。”夏天脱口而出,根本就没有计算的时间。

    校长一愣:你唬我?