第一十九章 教育和花海(2/6)
究其原因，程止戈虽😻然规矩，但不古板，更不迂腐。他的原🐳则是人各有命，管好自己。🃦🚁
“去哪？”
“教育中心今天开放，我们去凑个热闹。”
尤利卡没有贫民窟，能在这里生根的人基本实现平等，星政府宏观调😦🃨配本星球经济与物资，童生教🐄☹育自然也由政府包揽。
教育🚃🐰中心是孤悬于东海🐙上空的“陆地”，下半部分核心与海底装置联动形成反重力系统，整体🍠🉡🈸呈倒三角形，上面覆盖厚厚的土层，一座百余米高的螺旋形建筑拔地而起。
旋转上升的连廊内，充满了旧时代的影子。
它被媒体称为—♥—思想启蒙之地，几乎每一个从尤利卡出生的孩子都走过这条路。
但作为非本地人的程止戈自🃳🛴♁然🏔没来过，而且他也注意到，身边的林承洲和他一样茫然。
磕磕绊绊的取来了千年前就被🏔时代淘汰的电子卡后，二人跟着一串七八岁的👤小孩子，在🃦🚁老师的带领下进入植物馆。
挂在墙上的第一幅画颇有地球时代西🚘📨🝙方油画的风格，颜色浓烈线条抽象，很难看出来那其实是一群细菌的实拍图，只是被放大了数万倍。
“这是母星历史上第一个能进行光合作用的细菌，于是我们的祖先给它起了言简意📕🚭赅的名字——光合菌。”
小小年纪就一把年纪😻😻的娃娃们板着脸，此起彼伏的🛉吐槽道：
“好敷衍啊”“太草率了”······
“我之前看到过更敷衍的，有个化合物，叫狗烯，因为长🚏💕得像狗。”
“哈哈，小白鹭、中白鹭和大🏔白鹭是三种生物，小熊猫老死了也叫小熊猫。”
“老祖宗这名起的怪可爱的。”
“蓝宝石华丽雨林，降落伞华🏔丽雨😤🃙😐林，想不到吧我说的是蜘蛛。”
“也怪抽象的。”
······
叽叽喳喳的喧闹声中，程止戈再一次出🕄神，想起了最近尤利卡关于新人类的人口普查报告，以及《讨论为何非新人类儿童思想成熟度逐年增加》、《科技发展与人类早慧的联系》、《是否该限制儿童从而保证他们拥有完整童年》等刊物。
直到他的手被拉了一下。
“去哪？”
“教育中心今天开放，我们去凑个热闹。”
尤利卡没有贫民窟，能在这里生根的人基本实现平等，星政府宏观调😦🃨配本星球经济与物资，童生教🐄☹育自然也由政府包揽。
教育🚃🐰中心是孤悬于东海🐙上空的“陆地”，下半部分核心与海底装置联动形成反重力系统，整体🍠🉡🈸呈倒三角形，上面覆盖厚厚的土层，一座百余米高的螺旋形建筑拔地而起。
旋转上升的连廊内，充满了旧时代的影子。
它被媒体称为—♥—思想启蒙之地，几乎每一个从尤利卡出生的孩子都走过这条路。
但作为非本地人的程止戈自🃳🛴♁然🏔没来过，而且他也注意到，身边的林承洲和他一样茫然。
磕磕绊绊的取来了千年前就被🏔时代淘汰的电子卡后，二人跟着一串七八岁的👤小孩子，在🃦🚁老师的带领下进入植物馆。
挂在墙上的第一幅画颇有地球时代西🚘📨🝙方油画的风格，颜色浓烈线条抽象，很难看出来那其实是一群细菌的实拍图，只是被放大了数万倍。
“这是母星历史上第一个能进行光合作用的细菌，于是我们的祖先给它起了言简意📕🚭赅的名字——光合菌。”
小小年纪就一把年纪😻😻的娃娃们板着脸，此起彼伏的🛉吐槽道：
“好敷衍啊”“太草率了”······
“我之前看到过更敷衍的，有个化合物，叫狗烯，因为长🚏💕得像狗。”
“哈哈，小白鹭、中白鹭和大🏔白鹭是三种生物，小熊猫老死了也叫小熊猫。”
“老祖宗这名起的怪可爱的。”
“蓝宝石华丽雨林，降落伞华🏔丽雨😤🃙😐林，想不到吧我说的是蜘蛛。”
“也怪抽象的。”
······
叽叽喳喳的喧闹声中，程止戈再一次出🕄神，想起了最近尤利卡关于新人类的人口普查报告，以及《讨论为何非新人类儿童思想成熟度逐年增加》、《科技发展与人类早慧的联系》、《是否该限制儿童从而保证他们拥有完整童年》等刊物。
直到他的手被拉了一下。