等毕然他们回到教室的时候,同🕗🉱学们都已经在座位上等着上课了。

    而她的背包不知道被谁捡到,又不知🋺道被谁摆在了她的座位上。

    背包牛皮质的底部沾了点泥。

    她拎起来拍了拍,又搓了搓,脏污仍在。

    她打开包,把案例🛎🛒拿了出来,递🕗🉱交给了一直🉃在看她的学委。

    手机摆在桌角。

    四个未接来电——梓月和他。

    学委发案例的过程中,毕然走到讲台上,面对全体同💫🔲🄢学,半躹身,诚心道歉,“对不起,因为我的个人原因耽误大家上课了🛜🝏。”

    底下是传递A3纸张的哗哗声。

    一个男同学起身道:“嗐,你没事🐵就好了。”

    一个倾身去接了前面传来的案例的女生说:“这不是你的错,别🌄自🖣责啦。”

    “没关系的。”

    “没关系啦。”

    一阵附和声。

    大家都在用有限的方式去宽慰她。毕然很感动,这是大学四年,她第一次感受到集体的温🍗🈒暖。🋡🚴

    学委发🊛👀完了案例,深情地看着讲台上的她,眼里满溢💫🔲🄢着,诉说不出的情感。

    薛🎬🔊⚣榅把一切看在🈛⚩🔅眼🛎🛒里,拧开杯盖,喝了口水,从容道:“都回座位吧。”

    课还是照常上。

    他剖析案例时深🈛⚩🔅刻透彻、鞭辟入里,和从前一样。

    不一样的是,🆝这节课他没有叫毕然起来💆回答过任何一个问题,也没有再打趣过她一回。

    他有很小心地照顾着她的情绪。不过,她好🉃像也没有很在意。她不会避及他的视线,目光交触之时,甚至会咧开嘴,肆无忌惮地对他笑。