闻言,德利涅教授微微愣了一下🖵🗂😴,随即有些诧异的问道:“你想要双修吗?”

    徐川点了点头,道:“在国内学习的时候,我学习过数学和物理,并且拿到了南大的双学位💝💶🖙证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林🚌💁🎼斯顿学习期间也🜽🇥能接触到这方面的知识。”

    德利涅🅔🆒教授想🊎了想后接着道:“普林斯顿并不支持双学位🕮,在这里,你只能选择一门学科作为主修道路。”

    “如果你对🀧⚲物理同样感兴趣的话🖵🗂😴,那我建议你走数学物理的道路。”

    “📚🛝这方面的话,爱德华·威腾教授很适合你。”

    “他专长🍬🋍😁量子场论,弦理论和相关的拓扑和几何,广义相对论的正能定理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论,超🈑♒🇹弦紧化,镜像对称,超对称规范场论,和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”

    “他虽然是一名主修物理的物理学家,但他对数学的掌握很少数学家能比得上,他在纯数学方面的研究影响深远,拿到🜚过菲尔兹奖。”

    虽然🍎🇁🕦对徐川的选择有💽🗙点意外,但德利涅还是向徐川推荐了一个人选。

    只是他稍稍有点遗憾,毕竟他本来是打算亲自收徐⛜🛒🛱川作为学生的。

    在他看来,这位少年在数学上的天赋前所未有的罕见,当世甚至难以找到另一个能与⛢🜃他相提并论的数学新星。

    哪怕是此前被公认为年轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨,放到他面🂳前也略逊一筹。

    毕竟相对比他做出巨大贡献的时间,他的🎚👪年龄实在太小了。

    十八岁的年龄,就能解决一个世界👸🍨级的数学猜想。⛜🛒🛱

    虽然无法确定在未来他能在学术界走到一个怎样的巅峰,🕮但就现在来看,能相提并论的,纵观历史,古往今来也就那么几个人而已。

    这样的天🍬🋍😁才,德利涅教授自然希望收入门下,他师从数学界的教皇格罗滕迪克,迫切的希望能将老师🖨🖨留下的那些思想与着作发扬光大。

    原本他在徐川身上看到了这一希望,但现在🍉🆌看来,似乎很可惜,这位少年志不在纯数学领域。

    ......

    听📚🛝到德利涅教授的介绍,徐川摇了摇头,道:“我对数学物理很🅾🌋♎感兴趣,但我想要的更多。”

    “普林斯顿如🊎果不支持双主修的话,那么至少我希望我能和其他的物理系学生一起上⛢🜃同样的课,同样选择一位物理导🉉🅜🇝师。”

    “我🍎🇁🕦可以为此支付数学物理双学科的学🁈🃷费,哪怕最终我只能拿到数学系的学位证书也没有关系。”

    “我只是想同时在数学物理上🂵都有所学习,如果单选择一科的话,我感觉我以后可能会后悔。”