“可🛺以啊,你要喜欢就抄吧,🉾🌺不过抄完了以后一定要记得拿回来,这些都是我们书院以后的‘教学内容🔳’。”朱八妹点头。

    徐玉瑾没有多想,以为朱八妹说的是,后面的孩子也😣会学习☕⚻🖥做这些“主题活动”。

    如果她多问一句,就会知道,朱八妹说的不是这个,而是——验证师兄🚬🖢师姐们的活动结论是否正确,并且🃥🙽🏺做出自己的实验结果。唯有经过多次验证,经得起时间的考验🂂🌂以后,那最后的结果才是真正的“知识”。

    也正是叶🖭瑜然想🉿🍅🅭要的,可以用来做为🛰☝教科书知识点传授给大家的。

    说白了,就🙻🏡🛨是叶瑜然想要摸🛀🙕🊌着石头过河,引导朱氏蒙学出一套自己的“教科学”。

    资🝛🋹🞒料有点多,🙡不是徐玉瑾一下子能够抄完的。🍹🌿🄸

    她这边才刚有动静,叶🁒瑜然那边就听🛰☝到了消息,她挑了挑眉,⛒🙳并不感觉到意外。

    朱氏蒙学一直由朱八妹负责,朱八妹没接触过外面的世界,自然不清楚她现在干的事情有♎🇍多么“离经叛道”;而朱家村里,能够看穿这一点的,也就那么几个人。

    而这仅有的几个人中,除了叶瑜然自己门清,其他人基本上都没🞯🗦🝳把朱氏蒙学放在心上,也任叶瑜然和朱八妹他们操办,根🝖🋈本没怎么接触,具体的也就不怎么清楚了。

    像徐玉瑾这样,🉿🍅🅭跑到朱氏蒙🛀🙕🊌学翻看孩子们的教学记录,亲🔔⛼☄自查看他们的学习成果的,也就徐玉瑾一人。

    朱七每次回来,也会去朱氏蒙学“互通有无”,但他没有这种认知;朱三平时🕸有接触,但容易♸🍏灯下黑,一时间没反应🜧🄦⛝过来,也就徐玉瑾是个“外来户”,最为敏感。

    叶瑜然不介意这些东西传出去,反正她弄🝌🉱的也🍹🌿🄸不是什么见不得人的,要真有人说,她完全可以说:“哦,这个啊,就是☶🃵🜌小孩子闹着玩的。”

    一句话,直接推脱掉了。

    当初办朱氏蒙学的时候,本来打的就🛰☝是“给孩子启蒙,以后好送到正经的书塾读书”的旗帜,真要有人计较,也拿她没办法。

    正在专注🖭考试的朱三可不知道,在他奋力做题的时候,家里发生了一件可以影响到他一生的“大事”📆😪🄊。

    他做完题,便收好了试卷和桌上的笔墨,把椅子一搭😣,靠在上面休息。

    到放龙门出场时,天已经黑了。

    朱大、朱二早早地侯在了外面,一见他出来🉘🇧🚿,赶紧迎上。

    “三弟,你没事吧?有没有哪里不舒服?”

    “是啊💤📵🟊,三弟,你要不舒服,一定要说出来,刚刚都抬出来☕⚻🖥好几个人🀪⛍🙄了。”

    ……