常洵道:“父皇问儿臣何为天,儿🛵♆臣不敢⚭🔨🃅妄言……”🏪🜸🆿

    “但儿臣尝闻,天道有常,不为尧存,不为桀亡;《诗经🌕⚨📸》又云:天生🛓🜁⚱万民,有物有则……”

    “故天地生风雨、生雷电,而风雨雷电皆有法则,这🏪🜸🆿法则,便是天道!也是朱子、💃程子所说的理!”

    “朱子说,天下之物,莫不有理……”

    “刘禹锡说,天人交相胜,还相用!”

    常洵挺🎄直🐛🀥⚟了身子:“如何用?无非是顺应天道者昌,违逆天道者亡⚸🖈🐧……”

    “天威浩荡、天道有常……”

    常洵拜伏于🀱地:“⚘👭🌂敬畏天威、顺应天道……若能穷得道理,则施之事物莫不各当其位!”

    这后面半句,又是朱熹的语录!

    朱熹口中的理,先于天地,有理才有天地!

    先有理,🐛🀥⚟后有天地万物;若无理,便无🈿🄂天⚭🔨🃅地万物。

    这见解,简直超越了牛顿,据说牛顿晚年还在📹努力证🏪🜸🆿明上帝的存在。

    不过,朱熹的理,并没有导向科学,而是导向人伦,提出“存天理、灭人欲”,反而阻碍了科学♆🆍的🐂发展!

    毕竟,人的方才是人类发展的第一推动力!

    “看来,你也不是没读圣贤书!”

    朱翊钧盯着常洵看了片刻:“那么……你是以为穷得了雷电的道理,所以作了《雷电启蒙》,制了引雷🀞旗杆,还轰死了人?”

    常洵听出了🀱朱翊钧的不满,🉣🉊🅨连忙道:“天道浩渺,便是雷电一道,也是纷繁神妙,儿臣所得,不过亿兆万之一……”

    常洵想了想,伸手掏出刚刚写好的《科学》创刊号,双手举过头顶:“儿臣🙦🌩作《雷电启🐃☶🃺蒙》、制引雷旗杆,其实……都是为了此事!🟈🛈”

    朱翊钧看了看:“呈上来!”

    常洵只得从地上爬起,恭恭敬敬🕐🈯🁲地将文章送到万历面前,并翻到第一页。

    万历🃻🜿低头看去:“论引雷旗杆的原理与避雷针的作用🏪🜸🆿……”