三大家族被分拆之🂝时,🌒⚍🐌胡安国把文章给李邦彦送去。

    李邦彦看了,顿时有些生气:“俺虽🙅🇼🝶不学无📷术,却也是太学上舍出身,胡先生为何这般糊弄于俺?”

    “非🗽♜🉌是糊弄,”胡安国说道,“不复《春秋经》🙞🋠,则洛学与新学无法相合。”

    “你别管什么《春秋》,先把文章给俺做出来!”李🕪🌝邦彦懒得胡搅蛮缠。

    胡安国却说:“李相公身为阁臣应该高屋建瓴,而非事事迎逢。大一统,通三统,此新朝之大事。在通三统的🚃🐰🃡时候,李相公有的是机会做事。李相公所言医、数、工、农,🉪🊌皆可列于三统当中。🈛”

    李邦彦闻言沉默,重新阅读这🖄篇文章,读罢之后仔细思🆾🕎🈠索,随即说道:“且带你入宫去一趟。”🃜

    胡安国的文章确🄲🁣实重要,它牵扯🁅🃚😓到新朝开国的法统🔷🅎🅝和政策。

    朱铭读完文章,溜达着去找爸爸:“这个胡安国的学术野心好大,他已经脱离了低级趣味,金钱和权势不是他的追求。他想要把自己的学术思想,作为儒家正统传播天下,今后世🎣💾🗚世代代都奉🏪🜽🇪他为宗师。”

    “他在历史上很有名?”朱国祥问道。

    朱铭说:“四书五经里有《春秋🁅🃚😓》,这你是知道的吧?”

    朱国祥点头道:“当然知道。”

    朱铭说道:“明代科举的《春秋》教材,实际就是胡安国的《春秋传》,直到清朝编修《♽🍶四库全书》才改过来,但清朝的主流春秋思想依旧源自胡安国。他率先把‘天理’引入春秋经,忠君是天理,三纲是天理。在他以前,🙰🎂忠君可以不是天理,三纲也可以不是天理,忠君与三纲都能辨证讨论。”

    “🕾难怪他的书能做🂝明清科举教材,做皇帝的当然喜欢得很。”朱国祥恍然大悟。

    “见一见吧,”朱铭说道,“他那无条件的忠君理论,是以南宋初年为🚠背景提出的,是为了帮赵构收拢兵权和人心。如今没有经历靖康南渡,我估计胡安国的学术思想,会跟另一个时空不太相同。”

    朱国祥说:“那就见见。”

    父子俩在秘阁的一🂝处偏殿,召见李邦彦和胡安国。

    一番拜见问候胡安国开始说正题:“今河北有伪帝,东南有赵佶,荆湖有钟相,又有西夏、金国等夷🝷狄。二位圣🌅☒人若建新朝,当大一统、通三统,方可立不世之伟业!”

    朱铭说道:“老调重🕀🕀弹而已,就没有些新🙷论?”

    胡安国说:“新调很多,须编撰一本《春秋传🏉》来详细阐述。”

    胡安国的《春秋传》,🌒⚍🐌跟《左传》有几十上百处不同,有些地🀤⚛💅方甚至跟《左传》道理相反。

    “那就说说伱🕳🍬🋏的🄲🁣大一统、通三统吧。”朱国祥开口道。🆾🕎🈠