朱🚝🔚简烜宣布实验室停工后,就马上返回紫禁城见父亲,🖀🏢🛰向皇帝父亲提出了类似想法🍈:

    “父皇,儿臣想从即将前往北美和澳洲🄸的移民家庭中,🖀🏢🛰筛选出一批比较聪明的孩子,来当我自己的工匠学徒。

    “我在往返北美的路上反正无事可做🗅,可以把这些学徒直接带在身边教导……”

    大明皇帝朱仲林听完明显一愣,不过很快就就释然🎯了。

    自己这宝贝儿子,朱简烜他现在可是大发明家,大明最🖀🏢🛰有名的大🇱🜒工匠🊬。

    这种大工匠亲自收几十个亲传弟子,再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。🉵

    朱简烜以前完全没有收过学徒,才应该算是意🋳🝗外情况,毕🁮🉇竟这孩子年龄还小。

    现🚝🔚在看来,他只想要收他自己王国的子弟,而不要普通工匠,可能是觉得这样的徒弟更加可靠。

    皇帝不觉得这个计划有什么不好的:

    “这个当然没问题,我可以下💋旨给都督府安排。

    “移民都已经集中起来了,现在都住在城🊠外的军营里面,都是按照🉀卫所编制管理的。

    “要筛选一🜤批人是非常快的,但前提是🄸得有一个简单明确🁮🉇的标准。

    “不能让军官挨家🂗🎷🕫挨户的走访,向这些老百姓打听谁家孩子聪🄝⚆明,那根本没☃有准确性。”

    朱简烜对此倒是早有准备的:

    “我🜅⛛准备举行两场考试,就考数🊼🕪🌜学知识和学习能🅗力。

    “其他的知识都倾向于积累,难以评估真正的天赋水🖃平。

    “只有数学,学不会就真😽的学不会,不会就真的做不出🖀🏢🛰来。”

    皇帝听了之后点头又摇头:

    “方法倒是🜤没有什么问题,数学确实适合用来考察孩子是否聪明。

    “但考试的前提是识字。

    “如果🕡🋇孩子本身确实聪明,♟🉭🊥但是不识字也🊠没办法考试。