袁汝霖的到来,并未让学舍氛围改变多少。

    对朱浩的影响近乎于无。

    课堂上,朱浩该睡照样睡,不跟周公下棋就在闷头写写画画,跟整个教室的学习氛围不搭🜛🂸📢调。

    袁汝霖对朱浩的举动很好奇。

    祖父还说这个孩子读书🞴😕🁑有多用功,可为何看🙸🏎😻到他的都是懒散、不🔽思进取的一面?而先生又对他不管不问呢?

    这天朱浩又在睡。

    下课后,几个孩子跑出去玩,袁汝霖⛩想把朱浩叫起来一起。

    朱三右手食指🀡♻🍥竖在唇前,做出🉩🉽噤声的手🖹势:“别打扰他,我们玩我们的。”

    “可是……”

    袁汝霖🎢一脸不解,“他这样,明年怎么🖹参📅😛加县试啊?”

    旁边朱四、京泓和陆炳都在笑。

    朱三一脸不屑:“你比不了的,他这是在梦中学习呢,以他所说这叫什么来着……对,梦中学习法,还有一招叫……睡梦罗汉拳,非常厉害🐏⚝💙。”

    袁汝霖听了一脸懵逼。

    京泓道🎢:“朱浩课堂上不喜欢用功,但每天夜里都熬到很晚🈘,⚇🏖可能要到夜深人静时他才能把书读进去吧。”

    朱四也🎢道:“是啊,你比不了的,别去比,不然你会觉得自🈘己很没用。”

    袁汝霖听明白了,反正朱浩不喜欢在课堂上学习,可能是在下课后独自努力那种,至于先生🈩🁃为什么不管……大概是朱🕩浩的学习进度很快,先生平时教🅙🇂🕭导世子的学问,没闲暇去兼顾朱浩……

    想明白这一🁋🄐点,他的脸上浮现出笑容,整个人变得开朗🋜🚈许多。

    ……

    ……

    又到休沐时。

    这天朱浩起来得很🐝🀱早,🞴😕🁑当天虽然不用上🖹课,可他的日程却安排得满满的,既要去戏班查看情况,还要去城外为新工坊挑选地址。