“我觉得上课不好。”夏瑜刚刚提出她的意见,杨言便摇头否决掉了🏻,“我们难得过去一趟,想要赢得孩子们的喜爱和认可⚝💙💑,最好的办法是跟他们🇈🖡🔆玩游戏!欢笑声中,彼此之间陌生的距离是最容易拉近的。”

    看到了夏🞎💾🗚瑜有点闷闷不乐,似乎还对她的想法有点执念,杨言想了想,便笑道:“当然,你如果说想要讲课也不是不可以,但不能以讲课的方式!像你们是警察,可以给孩子们讲一讲一些轻松有趣,或者体现出人民警察英明神武的小故事啊!”🍟🉖

    夏瑜眼睛一亮,高兴地说道:“这个不错,我可以🛇🚕让大家,每个人都准备一个小故事,然后讲给小朋友听,你把这个写进🃟🙆去。”

    杨言便列了一个活动流程的目录🆀,“警察叔叔、阿姨🚟🔩🃐讲故事”的环节暂列第一项。🉥🉚🇺

    当然,这里面还有许多细节的补充,像每个人讲故事的🚑💬时间限制,故事的价值导向等等。杨言一边写着,一边和夏瑜你说一句、我说一🞑句地补充完整了。

    “我想到一个特别有意思的游戏,可以带着小朋友一🚟🔩🃐起玩!”杨言脑袋转得快,刚刚写好了第😇⚼一个环节,他便笑着跟夏瑜说道。🚌👿🎣

    “什么游戏?”夏瑜被杨言勾起了好奇🖱的心🌢🀯理。

    “你以前玩过贪吃蛇⛲吗?”杨言却不👥🊽急🖱着说出来,又卖了一个关子。

    “玩过,🞎💾🗚以前那种小手机上有的🆀。”夏瑜点了点头。

    “我们这个游戏跟贪吃蛇就有点像,到时候可以将小朋友,还有我们的党员同志们分成两队,小🛵朋友、大人🌰🂫👫交错着,每队坐一列,这样竖着,坐成两列!”为了更加直观地展示出来,杨言打开了电脑上的绘图软件,直接在上面用小方块排列给夏瑜看。

    “然后,🞎💾🗚两边,都从第一个人开始,绕着椅子往后跑,走的是这样s型的路线!到第二个的位置时候,第一个人用一只手搭在第二个人的肩膀上,第二个就走到最前面,带着第一个人走。同样的,到第三个的时候,第三个人就成为这个贪吃蛇的蛇头……”杨言用手指着屏幕,一点一点地说道。

    还是很🊁🍕🇾好理解的,夏瑜一下子就明白了,她说道:“那走🄴🁭🉅下去,🆷🔍队列就会越来越长,对吧?”

    “没错,会越来越长,这就考量大家的配合,越默契,就🄴🁭🉅走得越快!”杨言笑道,“那只队伍在组合了最长的贪吃蛇后,🃟🙆还能绕回来,第一个赶到第一个位置的🋏队伍就获胜。”

    夏瑜听着都有些跃跃欲试了,她握🝧🍥了握拳头🌢🀯,说道:“这个游戏有点意思啊!听🊧着比抢椅子的游戏好玩多了!”

    夏瑜刚才听到杨言说⛲大家拿着椅子坐,还以为他想要🚟🔩🃐说的是很常🆷🔍见的抢椅子游戏。

    “当然,这个游戏比抢椅子还有意义,抢椅子是比个人的能力,抢不到的还要站到一边看别人玩,但这个游戏就可以体现出团队配合的重要性,让每个人都能参与进来,还有比赛的意思。”杨言笑道,“我觉得,我们还可以把这个玩法延续下去,一开始就分成两队,每🅗个游戏都是两队人马的pk,这样小朋友在不断的竞争和合作中,跟大人们的关系就会很快地拉近了。”

    “那再加上一个拔河的游🔥🂰💛戏,拔河也是团队p🁫🈭🁡k!”夏瑜兴致勃勃地说道。

    夏瑜觉得自己也🂞🏹🟀不能总让杨言给她出主意,不然整个活动的策划都是杨言想出来的,她不就成了抢别人的🎮🔡功劳⚯🔸了吗?

    “拔河?这个又不是很🏛合适,因为社会福利院的孩子还很小,你想,像小学生这样身高的小朋友,和大人一起拔河,合适🃟🙆吗?”杨言琢磨一下,还是摇了摇🎝💇头。

    夏瑜无奈地脑袋一歪,手掌托着腮帮子🖱,嘴巴都被顶得嘟了起♦🊥💞来,声音含含糊糊地嘟囔道:“那还有什么游戏适合团队的?”

    不知道为啥,她觉得⛲精神有点疲🆀倦,虽然很想动脑筋想主意,但总是想不🆑🎺出什么东西来。