几千年前,我国最伟大的教育家孔老夫子就说过要因材施教,要因🄋🟏🄋🟏人施教,不同的人要用不同的方法。

    话虽简单,但在实际生活中使用起来就没有🂊那么容易了。

    关键时刻,人们往往喜欢使用简单粗糙的办法解决问题,或者是🖸🗚🜇按照以往的经验办事,更有甚者还有人喜欢用别人家的办法给自家套用。

    如此一来,往往会落下一个出力不讨😦好的结局。

    虽然跟王欢相处的时间不长,张威一眼就发现这个孩子是真心喜欢从军的,而且还特别想🃧🚇在军中有一番建树。鉴于此张威决🜲🆄定顺着这个思路好好教育一下王凤东的儿子。

    “名将不同于悍将,名将打仗凭的是智慧,所以才能够掌控全局,成为统帅之才;悍将打仗凭的是力气,所以只能胜一城一🜲🆄地⚧📵。🍹🌿🄶你若想当一个像李靖那样的名将,就一定要有智慧。”张威对王欢说道。

    智慧?

    好高深的说辞。

    “张叔,侄儿不🞜知如何才能够具有🎍🏴智慧?”王欢对🖘💶张威说道。

    很显然,王欢的好奇心被张威调动起来了。

    “🕺🎮一个人要想具有智慧,无外乎两种途径,一种是通过读书的方法获得,另一种就是要通过实践获得了。☵”

    读书?

    一听到读书这两字,王欢原本渴求的目光立即变得暗淡起来,“🖸🗚🜇原来还要读书啊?实话跟你说,我只要一提起读书就瞌睡,就困得不行,眼睛都睁不开。”

    好孩子,你这做派咋跟当初的我一模😦一样呢?莫不是得了我的真传?

    张威一听王欢这话立即想到了当年上学的自己。千年过去,不爱读书的依然不爱读书,喜欢上学😝🂙🏎的依然喜欢🅡🈃🞴上学,除了上学的地方和读书方法不同,其他的几乎一模一样。

    “王欢,我能够看得出你希望自己将来能够成为像李靖那样的大唐名将。那你可知道李靖为何会在我大唐有如此高的声望?你又对他了解多少?”张威决定换一种方式跟孩子谈读书的重要🛠🝶🏪性。

    王欢摇摇头,“我只知道李靖将军是😦我大唐开国以来最伟🉓大的将军,要不是有他东征西讨,我大唐就有亡国的危险🌃,可以说他就是挽救我大唐的英雄。”

    很显然这孩子对李靖是十分崇拜的。

    “那你🁤🇳想🐡🁛🆠不想知道有关李靖的故事?”张威问道。

    “想,我当然想了,我梦♟🉨🉹想着有朝一日也能够像李靖一样挽救大唐于危难之际。”王欢说道。

    “那我就给你讲几件跟李靖有关的故事。”于是张🖘💶威便给王欢讲了李靖带兵南平萧铣,北灭厥,西破吐谷浑的故事。