二章 、优秀学生(3/3)
唐如墨对此并不关心。
他现在比较关心积分兑换的问题，既然学校存在这样的制度，而且据🙞说什么东西都可以兑换，也许能够帮助他解决机甲驾驶上的困难。
他向来不是轻易🆀服输的性格，在最终证明自己与机甲彻底无缘之前，一时的受挫反而能激起他的斗志。
第二日下午，又是一节机甲课。
这一次，弗🔎罗斯特要求学生在两个小时之内驾驶采矿机甲行动，从训练教室的这头走到那头🁣🚜。
对于正常🇼🝶人来说，要完成这样的肢体动作几乎是自然而然。但是采矿机甲有着笨🟄重的体型以及老旧的设计，因此要求驾驶员与神经网络高度契合，并且通过意念作出明确指示，协调行动，同时需要承担巨大的精力😬消耗。
杰诺再次率先完成。
他仅仅用二十分钟时间便成功让自己驾驶🅒🆀的黑铁巨人迈出沉重🏬🝉的步子，并在五分钟之🄧⛣内从生疏卡顿到健步如飞。
就连弗罗斯特也大声称🞯🗨赞：“你小子是不是在入学之前就已经学习过驾驶机甲？我在这里教书这么多年，像你速度这😆么快的学生可没见过几个！”
杰诺笑了笑：🖾“老师，不🇦🚰🗀瞒您说，昨天的课堂是我第🐘⛯🝶一次接触到真正的机甲。”
“可以，很可以！那⛛🛅🙾我就破例给你加十分！”弗罗斯特用扩音设备大声吼话，以此引起其他学生的注意，“你们看见了没有，杰诺已经完成了我的任务！所有人都应该努力向他看齐，尤其是那些连驱动机甲都还🄨⛮🝮没能做到的，赶紧给我转动你们生锈的大脑想办法！”
顿了顿，他🔎看向身边的优秀💴学生：“你可以下课了。”
“谢谢老师。”杰诺道了谢，回去收拾东🅒🆀西，然后特意从唐如墨的位置前缓缓走过。不过后者正站在机甲下方皱眉沉思，一点也没有给面子🕛🐥欣赏他的炫耀。
杰诺：“……”想骂人。
唐如墨觉得自己可能发现了什么关键之处，于是把老师🗏喊了过来。
弗罗斯特对这位吊车尾学生很有印象，同时也没什🖊🐻🅄么好感，正不耐烦着，却听对方说道：“这个机甲的神经网络是不是坏掉了？”
弗罗斯特一愣，随即皱了皱眉。
他记得就在昨天晚上对教学设备例行检查的时候，也发现有几台采矿机甲的神经网络出现了问题，像🌳🃈是被烧坏了🝒，又有些不一样。
难道不是偶然？
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他现在比较关心积分兑换的问题，既然学校存在这样的制度，而且据🙞说什么东西都可以兑换，也许能够帮助他解决机甲驾驶上的困难。
他向来不是轻易🆀服输的性格，在最终证明自己与机甲彻底无缘之前，一时的受挫反而能激起他的斗志。
第二日下午，又是一节机甲课。
这一次，弗🔎罗斯特要求学生在两个小时之内驾驶采矿机甲行动，从训练教室的这头走到那头🁣🚜。
对于正常🇼🝶人来说，要完成这样的肢体动作几乎是自然而然。但是采矿机甲有着笨🟄重的体型以及老旧的设计，因此要求驾驶员与神经网络高度契合，并且通过意念作出明确指示，协调行动，同时需要承担巨大的精力😬消耗。
杰诺再次率先完成。
他仅仅用二十分钟时间便成功让自己驾驶🅒🆀的黑铁巨人迈出沉重🏬🝉的步子，并在五分钟之🄧⛣内从生疏卡顿到健步如飞。
就连弗罗斯特也大声称🞯🗨赞：“你小子是不是在入学之前就已经学习过驾驶机甲？我在这里教书这么多年，像你速度这😆么快的学生可没见过几个！”
杰诺笑了笑：🖾“老师，不🇦🚰🗀瞒您说，昨天的课堂是我第🐘⛯🝶一次接触到真正的机甲。”
“可以，很可以！那⛛🛅🙾我就破例给你加十分！”弗罗斯特用扩音设备大声吼话，以此引起其他学生的注意，“你们看见了没有，杰诺已经完成了我的任务！所有人都应该努力向他看齐，尤其是那些连驱动机甲都还🄨⛮🝮没能做到的，赶紧给我转动你们生锈的大脑想办法！”
顿了顿，他🔎看向身边的优秀💴学生：“你可以下课了。”
“谢谢老师。”杰诺道了谢，回去收拾东🅒🆀西，然后特意从唐如墨的位置前缓缓走过。不过后者正站在机甲下方皱眉沉思，一点也没有给面子🕛🐥欣赏他的炫耀。
杰诺：“……”想骂人。
唐如墨觉得自己可能发现了什么关键之处，于是把老师🗏喊了过来。
弗罗斯特对这位吊车尾学生很有印象，同时也没什🖊🐻🅄么好感，正不耐烦着，却听对方说道：“这个机甲的神经网络是不是坏掉了？”
弗罗斯特一愣，随即皱了皱眉。
他记得就在昨天晚上对教学设备例行检查的时候，也发现有几台采矿机甲的神经网络出现了问题，像🌳🃈是被烧坏了🝒，又有些不一样。
难道不是偶然？
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