前所未有的恐惧让珀西意识到,他真正惧怕的是🆙🏺他的至亲和手足🆶📿♂的离去。

    珀西阴着脸,眉毛揪作一团。

    “模范生”珀西极少走神,难🂃得一次心神漂浮,就🛚被斯黛逮个正着——其实也很好发现,从来没有一堂课上会出现珀西🃿过了这么久,都还没举手的情况。

    当又一名🞟同学绘声绘色地分享了自己曾经被一群乌鸦追着啄的回忆后,斯☱黛估摸着时间,轻拍双手,叫停了这次的情绪分享。

    斯黛从口袋拿出这节课的主角,用速速变大将橱柜还🖝原成正😷🅽🌂常大小。

    此时她站在教🁖🅱室的U型空地的中央,平静道:“接下来,我会打开这个橱柜,里面会出现😐一只博格特。我非常害怕面对它🖅,所以,你们需要在不动手干预的情况下,指导我做出正确的行为。”

    随着话音落下,♎🇒🗿刚因斯黛拍手而陷入寂静的同学们又兴奋起来,开始叽叽喳喳地左右议论,斯黛并没给小组讨论的时间,她直接拉开了橱柜的🈾🃻🜾门。

    珀西坐在第一排正中央离斯黛最近的位置,眼🁏🄶🂆前就是斯黛的背影,🉅🄺从这个角度,他可以清晰看见那只博格特:

    那是一个非常瘦的黑肤色幼童,体型非常奇怪,有着涨圆的😷🅽🌂肚子和干瘪瘪的四肢,珀西还从未见过这样既臃🅚🇄🖀肿又枯瘦的人。

    小孩看起来非常穷苦🂞,穿着破布条都称不上的衣服,头发比枯草更加病态和干污。此时她正一手拿着三明治一手拿着水(🖅看样子是别人施舍的),欢欣得一时不知道该吃哪个。

    也是在这个时候,一颗水滴形的黑色石👺子射进🁏🄶🂆她的脑袋,头颅像是🉅🄺一颗气球被引爆。

    残破的🔏⛓🙺尸体仰面倒下,红红白白的液体和固体四散奔逃,落在地板上,像是一块块🎻🖓💈岩浆♴🌤。

    周围的同学纷纷倒抽一口凉气,有人在小声惊呼,有人开☲🃖🗱始悄悄捂住眼睛。

    珀西看不见斯黛的📌🙝表情,但🙲🎘他看见斯黛的脊梁依旧笔直得挺着,手脚没有因恐惧产生丝毫😐颤动,她像一株静默的树。

    “先深呼吸,教授。”一个🙲🎘学生清脆地喊🁌🄕♆道:教授刚刚才讲过,可🉅🄺以用深呼吸和放松来调节恐惧感。

    “好的。”斯黛♎🇒🗿应道,🛋🚵🗯她开始大口地呼吸,胸膛不断起伏。

    又有学生🞟提议:“可以闭上眼睛,开始冥想!”

    斯黛听话地闭上眼,虽然一时看不见了,但这并不是一个很好的方法。那具破碎尸体和可怖的块状物始终还在原地,甚至因为斯黛闭上眼睛,汩💍🐥🁽汩流🚐💡淌的血液越扩越大,已经浸湿了斯黛脚下的地板。

    “应该有个咒语吧?它的反咒是什么来着?”当第一个人如此🜫提议后,教室里一时尽是♴🌤翻书声。

    珀西没有🞟翻书,课本他都快背下了:“👺是滑稽滑🆙🏺稽,用滑稽滑稽。”

    斯黛睁开眼,一扬魔咒:“滑稽滑稽。”