宾森挠了挠头说「这我真的不知道!」

    「你很Aix1收知识吗?🅕🆛」,宾森点点头回答萤幕;同时腕带叮了一声;宾森朝腕带一看,竟然是他x1收知识的权限提升了。他难掩兴奋地看向萤幕。

    萤幕:「😿🇍🗎我相信图书馆将会是你成长的宝库!」

    宾森:「谢谢你…萤幕老师…」

    萤幕:「零……」

    宾森:「零?」

    萤幕:「零-我的名字。」

    宾森:「谢谢你,零老师。」

    同样的情况也发生在另一个舞蹈教室-

    历代优雅的舞🊏🏘🚔姿在热Ai舞蹈的小孩面前涌现。兴奋的孩子们正准备开始模仿时,遭到了现场老师的阻止。

    优雅舞姿的投影很快地便😢🃁消失了,取而代之的是-平淡无奇的基础动作。在方见识过优雅曼妙的舞动下,许多小孩对反覆练习基础动作相当意兴阑珊…唯独🅃那个已经站到把杆旁,开始自己数拍子,认真做起基础动作的nV孩。

    捕捉到nV孩动作与神情的零查询了数据库,佐以数据解读出nV孩对舞蹈的热Ai度有多高。而最令零意外的是-nV孩的坚持与认真竟有🀱x1引同侪的功用。

    孩子们纷纷站到把杆旁,与nV孩一同认真🞯🗨练习起乏味的基础动作。

    两🆛🐓⛇个小时,整整两个小时的基础课程中没有听到那位nV孩喊过一声累⚿🗊🙸。她就只是在中间休息时间默默地擦着全身的汗,补充失去的水分,然🀱後继续练习。

    就🆛🐓⛇在大家都已经在收拾的时候,nV孩更是大胆的提出意见:「老师,能不能再让我看看那些舞者的舞姿?」

    萤幕:「崇拜他们?」

    nV孩点点头,「但我更想的是有朝一日,能与他们站在🊶🔱🄝同样的舞台上⚿🗊🙸跳舞。」

    霎时,舞者的曼妙身影再度出现!见梦😽想再度跃现眼前的孩子🖱🖛们纷纷放下了书包,来到自己所憧憬的舞者旁边。这时,教室的地板微微晃动起来;不消🏥🜎片刻,一座模拟舞台已经在这群孩子们的脚下。

    虚拟的舞者开始引领孩子们跳舞;他们意外的发现老师刻意降低了舞码的难度,让他们得以跟上专业舞者🌚⛕的动作。

    很快的,愉悦的三十🈱分钟就这麽一溜烟的消逝🜜🃃。从出场参与至谢幕的孩子们满足了:他们拖着疲惫的身躯,开心的道谢离去。

    唯独那位nV孩还停留在原地!她闭着眼,微微抬头,嘴角翘挂笑容,优雅的伸展双手,接着弯腰谢幕。一次又🎨📧🝋一次,一遍又一遍的重复这样的动作,唯独不一样的是她每一次谢幕完後,笑容益发灿烂。