在西周春秋时,国家和劳动者之间,横隔着封建大夫、采邑、宗🛒🛴族等组织,这使👧🋍国家无法对最广大劳动者的农业活动进行干预。

    然而,秦却将这些中间组织统统干掉或削弱,商鞅🕦变法后,秦对劳动者的控制,达到了前所未☽🄶有的程度。从农官的工作就知道,朝廷恨不得对农事🌍每一个环节进行指导管理。

    这种大政府思维,对推广先进生产技术十分有利👣🊮📰,唯一的问题是,广大农官中,也有不少人是半吊子,或者出身低微,目光狭隘,堆肥沤肥、菘菜等新事物的利好,他们一时半会领会不到。

    农官制度虽好,却唯独少了专业🗃😸人士进行指导。👣🊮📰

    故黑夫敢提议设立“农学”,并不是突发奇想,而是觉得,在秦朝重农和农官制度基础上,进一步搞农业大学,政府出财力,农家出技术,培养农科员,让他们去往各地任职,让各级别农官,多一个“农业技术站🆗”的作用,简直是水到渠成!

    黑夫想的没错,对于“工学”,群臣尚存在一定分歧,但🚼😬🄞“农学”,却得到了几乎所有大臣的一🛐致赞成。

    最后秦始皇也钦定了此事:“😒🀰仓廩之所以实者,耕农之本务也,秦以农立国,设农学可也!必使官吏黔首皆能效神农、后稷之事!”

    “陛下圣明!”

    群臣噤声,拜倒称颂。

    黑夫则在心里暗暗算了笔帐:“天下四十郡,近👣🊮📰千个县,至少需要一千名🖩🕎农科员,若这群人带着农家的技术去到地方,能给全国农事有多大的提升?”

    若他们还能接纳📒黑夫和张苍🝽“认识自然、利用自然、改造自然”的私货,将它们传播到全国🚍,真是前景不可限量。

    有了这个基数,未🜕来哪怕这世上已没了🀷🁛🆠他黑夫,谁能知道,中国不会出一位古🃇🕮代袁隆平呢?

    这才是黑夫为这个国家和民族,谋划的“终🌍♙🈱身之计”。

    “授人以鱼,不如授人以渔!”

    ……

    秦始皇在胶东一呆就是月余,为的可不是白菜豆腐,做的也不💿🗪止一件事。

    就在即墨行宫群臣议论,决定设“农学”,使实用之学在这🝣寒冬腊月里,走向欣欣向荣之时,城外的即墨田氏府邸,🜜🂼却一片愁云惨淡。

    风雪刚停,即墨田氏的仆役同往常一样,打开大门,却愕然发现🛒🛴,一队黑压压的秦军,已经包围了这里!强弓劲弩瞄准门楣,顿时吓得扔了门板,跑去院子里禀报。

    郡兵曹的🊼🕫官吏曹参,连同一队直属于皇帝的郎卫军,带着千余人,将即墨田氏府邸团团围困,并宣读了秦始皇的诏令:

    “☨🁽🋏即墨田氏,举族迁至北地🝽郡大塬,以实边塞!”

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