民族舞、古典舞、现代舞。

    三个舞蹈,三种完全不同的风格。

    台下有多少人期待的同时,也有多少人想看她🁠🇋🗁在表演的时候出📇😯🄶岔子。

    关宁在无意间做了一个看似‘完美’的角色,老师的夸奖,上台的示范,模范生到底能不能一直顶着高傲的皇冠继续下去,谁也不清楚,全在🙉🈣⛳观望。🎦

    学生们看热闹,老师们未来。

    外出参加比赛,个人赛和团体赛是分开的,而学校的考核所有的节目需要在一天🞲😈⛅的时间内全部检阅完毕,关宁没有精力去🛌🚽😺顾忌其他的事情,她的节目间隔很近,按说有点过于苛刻,影响发挥,但她没有去找老师调开。

    节目审核的工作安排是学生会在梳理,竟然这么排序,自然有根据,是无意的也🞲😈⛅好,刻意的也罢,关宁都不能让人有机会借🁊此当作把柄。

    “关宁!”

    “诶!”关宁正在盘🍋🆞头发戴发簪,听见有人喊她,立马转头应了一声,“徐老😰🅂🃬师!”

    徐老师拿着板夹,把两张A4纸翻💾🗟🜺来翻去🕱🍝,沉了一眼:🆿“你的十二号独舞,跟十八号的顺序换一换,我去跟前面说,你安心准备,不要紧张。”

    关宁的眼♘睛有些闪烁,感激地立马起身鞠了一躬:“🃎谢谢徐老师。”

    尽管不是关宁主动要求,在学生休息室仍掀起一股不小的讨论,徐老师转身离开不出一分钟又倒回来,🞎📀站在门口大声说:“还有谁觉得演出顺序安排🎦不合适的,过来跟我说。”

    一人调,关宁是特殊的;众🝩🍶人调,关宁就被淹没在里面,至少不会当枪把子。

    全场🍣🉼愣是几秒,真🚾😽🆺有人反应过来跑到徐老师身边,跟她一起看表演的顺序。

    最后的独舞,调开时间,关宁依旧没🙁有在拥挤的化妆间找到自己能下脚的地方。

    索性没有换妆直接上。

    现代舞加上芭蕾的元素在里面,一首激昂的歌曲,整整三分钟没有任何的错漏,每一个动作卡地都在点上,脚上手上的⚐动作🁊全部到位。

    徐老师在音乐结束的时候朝关宁笑了笑。

    台下响起零星的掌声。

    听起来稀稀拉拉,但这已经🝩🍶是这次考核中最大的一次鼓掌声音。

    作品🍣🉼关乎学校的面子和实力,老师们坐在前面表情严肃,后面的学生大气都不敢出一声,面对好的🏄🗦表演,互相交换眼神⚐,竖起大拇指,已经算最大的鼓励。