所以说啊,骆一航运气太好了💽🗔,以一间小小农业公司,抓到这么一尊大神。

    当然,也是平安沟这里土(灵气)好。

    不🛹过却有十几位同学申请留下看智能农机,他们对这个更感兴趣。

    教授们商量了一下,答应了他们的请求。

    之后在🃺🜷去实验室大厅听课的时候,时娟拿眼睛一直在瞪骆一🊍🏂🗔航。

    “为什么啊?”骆一航被瞪毛💽🗔了,逮着机⚡💽🗖会问了时娟一嘴。

    时娟又瞪了一🈝⚺🖞眼,“你说你为啥要把拖🈀拉机拿出来啊🔸🅝?”

    “因为摘了花要收豆杆啊,收了豆杆要种萝卜白菜,还🄨要种马兰草啊。”骆一航感觉莫名其妙,摊摊手,“🄠⚩🔃我有错么?”

    “拖两天又不要紧。”时娟没好气的道,“我🜵🆞看好的一个苗子,本来还想着聊聊呢,留下看拖拉机了。”

    “哦~~”骆一航拖着长音,随便伸手一划拉,“这么多呢,可⚯🔺着劲的挑,看上哪个我给你薅来。”

    “还可着劲挑?”🆹🔝时娟翻了个💽🗔白眼,“您当挑西瓜啊!”

    ——

    育种4🃺🜷.0的介绍还是安排在💽🗔了实验室的大厅里。🞬🗌

    布置跟昨天差不多,区别一是讲解人换🈀成了文英,二是🄨投影上连着的不是外面的无人机,而是数据中心。

    待教授和学生们,按🖥🔮🃼照昨天摘花时候的样子一排排坐好。

    文🛹英走🃺🜷上讲台,打开投🅽🋾影仪,直接开始讲课。

    先从概🃺🜷念开始,讲授育种4.0到底是个什么东西。

    接着分步骤。

    讲授基因型大数据🆹🔝、表型🗞🜰大数据、环境大数据和系谱大数据的应用。

    讲授计算机模拟和智能设计,构🕇🇤建育种分离群体的杂交组合模型。

    讲授🀨⚸多位点精准基因组、多优异等位基因,多基因与多性☾🅀🃟状的聚合。