下午,历史课。

    历史老师梁荀,五十多岁,带🅶着黑框眼镜,身形板正,衣服老气,看起像个老古董。

    但在某些方面,他又经常语出🅶惊人,怼天怼地。

    他讲🙆🈅🟇课的时候,马事成正在课桌的🏮书山后玩游🇬🛨戏。

    梁荀站在讲台上,看的一清二楚,他注意马事成很久☥了,朝那边看了好几眼。

    他本来不想管的,可马事成游戏打的太嚣张了,不光自己打游戏,还带着旁边的王龙龙一起看,买一赠🟑🜝🃄一的吗?

    这像话吗?

    哪有这样🉣的同学,梁荀忍不了🅶了,欺人太甚,简直不把我历史老师放在眼中。

    马事成一心玩游戏,不问课堂事。

    入学快一学期,学生们对于各科老师的性格,大概清楚了,哪些老师的课需👎🇭🛯要认真对待,哪些老师的课可以玩👽🎔🐶,他们很🅑🅹懂。

    而历史老师梁荀,就属于“软弱可欺”的老师名单⛜🛒🛷中☥。

    反正马🐬事成以后高二分文理科,🖉🐯🃕他选理科,什么历史,与他无关👻🎂🎍。

    玩就对了!

    马事成又开了一局游戏。

    梁荀表情变动,一言不发的盯着马事成,班上同学注意到他的表情🜼🇞🙪🜼🇞🙪,沿着他的目光看去,于是看到埋头打游戏的马事成。

    王龙龙碰了碰马事成。

    马事成本能的迅速压下手机,抬头看去。

    历史老师梁荀朗🇺🝧声道:“我搞不懂,为什么个别学生喜欢玩游戏,还喜欢在👎🇭🛯课堂上玩游戏?”

    “🝵🏝🛅你回家玩游戏不行吗?想🁧怎么玩怎么玩。”

    马事成心道,上🇺🝧课就🕶🎄要玩游戏啊,上📇课玩游戏多刺激。

    不上课时,游戏玩起来反而没那味儿。