向德利🚵🗲涅教授请了一周的假⛰🞀🐿期后,徐川潜在宿舍中整理着米尔扎🄩⛶哈尼教授留给他的稿纸。

    这次整理,就不是粗略的过一遍了。

    而是详细的去学习🂔这些稿件中的知识,将其吸收转化♭🋬🜜成自己的智慧。

    一名菲尔兹奖临终🂔前的🊛👀🅬遗留,尽管🞵😝只是一部分,也足够一个普通的数学家研究数年甚至是半生了。

    对于徐川而言,这些遗留的⛰🞀🐿稿纸中的计算并不是什么珍贵的东⚗👟西,有⚭🔧🃁数学基础,很多人都能计算推衍出来。

    但这些公式与笔迹中遗留的思想和数🞹学方法与路线,却弥足珍⚗👟贵🄩⛶。

    这些东西,哪怕还未成型,仅仅只是一些思路,也是很多数学家终一生都不见🂨👑得能做出来的成果。

    毕竟在所有的自然🂔科学中,若要说依赖⛦天赋的程度,数学无疑是站在金字塔尖的独一档。

    哪怕是物理和化学,在依赖天赋的程度上都略逊👝🉵🋮色于数学。

    可以说🚵🗲没🙫🍘🈛有什🆡👊🇇么其他学科比数学更吃天赋了。

    这是🆋一门需要强大逻辑思🀡维才能‘真正’学好的科目。

    数学问题往往需要你发挥一⛰🞀🐿定的创造力,从而解决陌生的问题。

    如果老师的水平不够,而🀡你又没能自己找到正确的方法和方向,很有可能🍑白努力,越学越崩溃。

    不止要有正向思维还要有逆向思维,在每个知识类别都有很多的公式,而这些公式之间却还有着巧妙的联系;记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧几乎全部都会在♊数学上体现。

    很多网友🙫🍘🈛说,被数学支配的恐惧与年龄无关,从小时候自己学习怕,长大后辅导孩子依旧还怕。

    也有网友说,人被逼急了什么事都能做得🗇🙢出来,数💒👔🈤学题除外。⚗👟

    尽管这只是一些玩笑话,但数学确🞵😝实🞹是一门没有天赋、无法学好的学科。

    或许你能在大学之前,依靠各种题海战术,名师的讲解拿到高考的满分,但进入大学或者更深入的学习后,你很快就会跟不☱🃉🕼上节奏🂥🐸。

    哪怕花费再多的时间,尽最大努力,也不一定能理解某些数学主题的含义,也无⛎🙑🉫法学习应用那些比高中更复杂的定理和公式。

    比如勾股定理,😊这是进入初⛰🞀🐿中🇶🝃就会学习的东西。

    勾三股四弦五。