我是一个国小五年级学生,我们学校很特殊,在地学生不多,大多是外地,很多家长是看上这里美丽的环境才来就读。会来这里的家长有些教育程度很高,对🖬🕰🍑於教育很有自己的看法,对於子nV的在校成绩并不十分在乎。所以你可以看到很多学生,一天到晚看着课外书或☋踢着足球,观察鸟类等。我平时Ai看一些心灵类的书籍,听newagemusic,看科幻电影,你会觉得我怪,我宁愿说自己是独特的。因为我的独特造成家庭和老师的一些困扰。

    按照我们🅢🈏☹班导师的说法,我是一个特殊生,简单的说就是依照一般的教育方式,我是无法受教的。当然从我的观点来看,不是我不受教,而是大人们不想尝试用别的方式来教。

    有次考数学,考试卷🉟🈧一发下,不到两分钟我就写完了。因为答案就显示在我面前,老师强迫我要写计算过程,我就跟他辩说,你算乘法,不用像第一次背九九乘法表那样,从二一二,二二四,这样从头背到尾吧。而是三八二十四,就直接写了。

    我们导🜔🁵师虽然很机车🉟🈧,但他跟得上cHa0流。他知道我喜🙱欢看科幻电影,竟然用我最Ai的电影来教导我。

    「你看骇客任务中,即使你是🋛🚅👁救世主,但在火车人的程式中,你只能遵守火车人的规则。你既然在这样的教育T制当中,就也该遵循现有教育T制。」

    既然他用电影来考我,我也用电影来回他。

    「教育T制本来就没有很僵化地要怎🜖🂌🍜麽做,师生关系本来也是一场戏。我们可以像心灵捕手或心中的小星星,和我演出一出教育大Ai的戏剧,也可以演一场师生冲突的烂戏。」

    导师感叹地说:「我也曾经是个热血教师,想当年初任教职,我带着我的学生登山下海,做各种活动。各类的学生对🜺我来说都是一种挑战。但现在,特殊生🝆🈽对我来说只是一种负担。校长常跟我们说,要把所有学生都当成自己的孩子来教,但我现在连我自己的小孩都不知道怎麽教了。要演教育大Ai的戏,我是没T力了♀🅐🅫,但我也不希望每天都要和你开战。」

    听完导师一番真情告白,我和他达成互🙋不侵犯条约🄓☯🂸,反正我就是在我的特殊座位,做我自己想做的事,不要去影响到他上课就好,他不会再管我了。当然有些同学会抗议某某某为什麽可以之类的,导师自己会处理。不过导师要求我要去接受辅导教师的辅导,每周一节课,让他可以有🔠🁿🋧一节完全轻松的时刻。