初见乍欢,久处仍怦然。

    那天和允生在讨论数学,允生一🆎面写一面🀢抱怨数学好难。🀮

    没想到他听到了🍝🉁🄓,说了一句:「我可以教你。」

    於是她们顺理成章的和魏自清有了交集。

    那天以後,他们之间🇍🗑🇍🗑的话渐渐多了起来🕻,魏自清给她们上课,同她们聊天,允西不怎麽说话,只是听,偶尔说上那麽几句话,她就能心满意足。

    对魏自🟔🜴🆙清的喜欢就在这两小时的数学课上慢慢滋养、而後发芽。

    时间过得很快,转眼一个季节过去了。

    允西还记得,那🍝🉁🄓天,是他们第一次不欢而散。

    不知道是魏自清还是允生🂎🍧先开🉠始的,三个人聊起了未🐎⚗来。

    她🃰🛟🝭说她想去北大,魏自清就问允生她想去读哪里。

    允西是知道允生一直想逃离那个🆎扭曲变形的家的,所🐎⚗以听到允生说她想离家越远越好的时候允西不怎麽意外,独一让她意外的,是魏自清的反应。

    他说:「我就想离家近点。」

    说那句话时,允西看见魏🂎🍧自清🉠前所未有的悲伤。彷佛是⛑在害怕失控,所以竭力克制。

    那天他虽然🆲同往常一🇍🗑样和她们道别,却始终没有看过来。

    允西既纳闷又担心,直到魏自清走远了,允🉻🌝生🂒问她「他没事吧」的时候,允西才稍稍回过神来,🊶🔵🄾担心的望着他刚刚离开的方向。

    她也不知道。

    允生似乎也和她一样担心。

    那晚允🟔🜴🆙西就和允生一起睡,睡前允西特别虔诚的祈祷,但愿魏自🏑清明天还会像🈜⚯个没事人一样,一如往常的教她们数学。

    允西有点慌了。

    隔天魏自清却没来。

    允西在咖啡店里等了🇍🗑好久,直到允生说:「姊,我觉得他不会来了。」